Back to Course
Scenarii, teste, exerciții
0% Complete
0/0 Steps
-
Consilierea in cariera in educatia generalaBiologie4 Topics
-
Chimie1 Topic
-
Consiliere incluzivă în carieră1 Topic
-
Ora de sprijin1 Topic
-
Dezvoltarea carierei în limba engleză1 Topic
-
Dirigenție5 Topics
-
Fizică1 Topic
-
Educație fizică2 Topics
-
Engleză4 Topics
-
Geografie2 Topics
-
Istorie1 Topic
-
Literatură1 Topic
-
Matematică2 Topics
-
Orice disciplina9 Topics
-
Religie3 Topics
-
Teologie1 Topic
-
Eduatie timpurieDezvoltare personală3 Topics
-
Limba engleză2 Topics
-
Geografie1 Topic
-
Istorie2 Topics
-
Orientare în carieră1 Topic
-
TIC2 Topics
-
Consiliere in educatia vocationalaBazele antreprenoriatului1 Topic
-
Construcții profesionale și discipline mecanice1 Topic
-
Discipline construcții profesionale3 Topics
-
Discipline profesionale IT4 Topics
-
Marketing1 Topic
-
Elevi cu dizabilitatiGeografie1 Topic
-
Dirigenție1 Topic
-
Matematică1 Topic
-
Ora de sprijin1 Topic
-
Asertivitatea in dezvoltarea cariereiDiscipline profesionale IT1 Topic
-
Orice disciplina2 Topics
-
Biologie1 Topic
-
Engleză1 Topic
-
Educație fizică1 Topic
-
Marketing1 Topic
-
Construirea autonomiei elevilor in procesul de consiliere a cariereiDiscipline construcții profesionale1 Topic
-
Orice disciplina2 Topics
-
Engleză3 Topics
-
Chimie1 Topic
-
Discipline profesionale IT1 Topic
-
Impactul Covid-19Biologie1 Topic
-
Geografie1 Topic
-
Engleză1 Topic
-
Matematică1 Topic
-
Lecție cu profesorul1 Topic
-
Discipline profesionale IT1 Topic
-
Abordarea ecologica in dezvoltarea cariereiBiologie1 Topic
-
Chimie1 Topic
-
Educație fizică1 Topic
-
Consilierea in cariera pentru grupuri dezavantajate si migrantiOrice disciplina2 Topics
-
Engleză2 Topics
-
Dirigenție2 Topics
-
Istorie1 Topic
-
Educație fizică1 Topic
-
Religie2 Topics
-
Geografie1 Topic
-
Lecție cu profesorul1 Topic
-
Learning to create tests ROEnglish1 Topic
Lesson 38, Topic 1
In Progress
Mason al propriei cariere
Lesson Progress
0% Complete
| Nivel, vârsta elevilor: | 15-19 ani |
| Tema: | Mason al propriei cariere |
| Discipline implicate: | Discipline construcții profesionale |
| Obiective: | Pentru a face elevii conștienți de propriile resurse. |
| Nr de elevi pe grup: | Lucru individual |
| Timpul activității principale: | 15 min |
| Materiale: | Tablă Mutimedia, computer, foi de hârtie, creion, riglă |
| Competențe: | Competențe sociale |
| Acțiuni pregătitoare: | Acces la internet, computer și tablă mutimedia |
| Rezultate așteptate: | Identificarea punctelor forte, punctelor slabe și a zonelor din sfera personalității la care elevul trebuie să lucreze. |
| Dificultăți anticipate: | Incapacitatea de a face distincția între calitățile și aptitudinile personale. |
| Activități ulterioare: | Indicați la ce trebuie să lucreze elevul, ce să elimine din trăsăturile de caracter și ce abilități să dobândească. |
| Timp | DERULAREA ACTIVITĂȚII | METODE, MIJLOACE |
| 15 min | Opțiunea I: introducerea profesorului, o scurtă sesiune de brainstorming. Elevul pe computer se conectează la exercițiu: folosind pătrate, dreptunghiuri și triunghiuri, proiectează o casă și introduce în elementele individuale ale casei caracteristicile sale, pe care le consideră necesare pentru realizarea Casei. | Brainstorm, tablă multimedia, Internet, computer |
| 15 min | Opțiunea II: introducere profesor, sesiune scurtă de brainstorming. Elevul, pe o bucată de hârtie cu o riglă și un creion, proiectează o casă și scrie în elementele individuale ale casei caracteristicile acesteia, pe care le consideră necesare pentru a crea o casă. | Brainstorm, foaie de hârtie, creion, riglă |
Orarul în format .docx, .pdf