Çoklu görev – zamanlanmış Görevlerin yürütülmesine yardımcı olur veya engel olur mu?

Lesson Progress

0% Complete

Yaş / Seviye:	14-19 yaş
Ders:	BİYOLOJİ
İlişkili olduğu dersler:	Meslekler dahil tüm dersler
Amaçlar:	1. Öğrencileri çoklu görev (çoklu görev) ve geçiş görevi (görevler arasında geçiş yapma) kavramlarıyla tanıştırmak. 2. Çoklu görevin işe yaramadığını öğrencilere kanıtlamak (test sonuçları, çoklu görev testleri). 3. Çoklu görevin ürettiği sorunların bir göstergesi (aslında geçiş görevi).
Her grup için önerilen öğrenci sayısı:	Bireysel çalışma.
Süre:	20 Dakika
Materyaller:	Medya panosu, bilgisayar, hoparlörler, kağıtlar, kalemler.
Beceriler:	Sosyal yeterlilik. Öğrenme yeteneği.
Varsa hazırlık aktiviteleri:	Öğrencilere çoklu görev (çoklu görev) ve geçiş görevi (görevler arasında geçiş yapma) kavramlarını tanıtın.
Beklenen sonuçlar:	Öğrenciler çoklu görevin ne olduğunu anlarlar. Çoklu görevin olumsuz yan etkilerini gösterebilir.Çoklu görevin maliyetini anlıyorum. Öğrenme ve konsantrasyon gerektiren diğer etkinlikler sırasında çoklu görevleri kademeli olarak ortadan kaldırır. Sinir sisteminin sağlığını önemsiyor.
Karşılaşılabilecek güçlükler:	Uzun süredir devam eden alışkanlıkları kırmada zorluk.
Varsa takip süreci:	Çoklu görevi azaltmak için egzersizler. Konsantrasyonun korunmasını engelleyen faktörlerin ortadan kaldırılması.

SÜRE	YÖNTEM	METOD
5’	Giriş: öğretmen, öğrencilerin çoklu görev hakkında ne bildiklerini, çoklu görevi kullanıp kullanmadıklarını (hangi durumlarda) ve bunun iyi bir çözüm olup olmadığını kontrol eder.	Tartışma
2’	Öğretmen, aynı anda birkaç eylem gerçekleştirdiğinizde beyinde neler olduğunu açıklar. Görev değiştirme (görevler arasında geçiş yapma) kavramını tanıtır.	Konuşma
5’	1. Çoklu görev testleri: 2. Harfleri ve sayıları zamanında yazmak (sırayla ve dönüşümlü olarak). 3. Ekranda aynı anda görünen 2 farklı geometrik figürün sayılması (filmden alınmıştır). 4. Aynı anda çalınan 2 farklı kısa kaydı dinleyin.	Çoklu görev egzersizi; multimedya kartı, dizüstü bilgisayar, hoparlörler, kağıtlar, kalemler
3’	Çoklu Görev Testi: tekerlekten seken topları sayma (videoya göre) Hiç kimse fark etti mi: bir dinozor, bir dairenin Şeklindeki bir değişiklik, “gülümseyen” bir top?	Çoklu görev egzersizi; multimedya kartı, dizüstü bilgisayar, hoparlörler
5’	Öğrencilerle aynı anda birkaç görevi birlikte yapmanın yan etkilerinin bir listesini yapmak. Öğrencileri, öğrenme gibi odaklanmayı gerektiren çok görevli, karmaşık etkinlikleri ortadan kaldırmaya teşvik edin.	Tartışma, multimedya panosu.