Back to Course
Scenariusze, testy, ćwiczenia
0% Complete
0/0 Steps
-
DORADZTWO ZAWODOWE W RAMACH NIEKTÓRYCH PRZEDMIOTÓW KSZTAŁCENIA OGÓLNEGOBiologia4 Topics
-
Chemia1 Topic
-
Doradztwo zawodowe2 Topics
-
Dowolny przedmiot9 Topics
-
Fizyka1 Topic
-
Geografia2 Topics|1 Quiz
-
Godzina wychowawcza5 Topics
-
Historia1 Topic
-
Język angielski4 Topics
-
Klasa rehabilitacyjna1 Topic
-
Literatura1 Topic
-
Matematyka2 Topics
-
Religia3 Topics
-
Wychowanie fizyczne2 Topics|1 Quiz
-
Teologia1 Topic
-
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNAGeografia1 Topic
-
Godzina wychowawcza1 Topic
-
Historia2 Topics
-
Informatyka2 Topics
-
Język angielski2 Topics
-
Rozwój osobisty3 Topics
-
DORADZTWO - PRZYGOTOWANIE ZAWODOWEMarketing1 Topic|1 Quiz
-
Podstawy przedsiębiorczości1 Topic
-
Przedmioty zawodowe informatyczne4 Topics|2 Quizzes
-
Przedmioty zawodowe budowlane3 Topics
-
Przedmioty zawodowe budowlane i mechaniczne2 Topics
-
DORADZTWO DLA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMIGeografia1 Topic
-
Godzina wychowawcza1 Topic
-
Matematyka1 Topic
-
Klasa rehabilitacyjna1 Topic
-
ASERTYWNOŚĆ W ROZWOJU KARIERY ZAWODOWEJ I DORADZTWIE ZAWODOWYMInformatyka, przedmioty zawodowe informatyczne1 Topic
-
Dowolny przedmiot2 Topics
-
Biologia1 Topic
-
Język angielski1 Topic
-
Wychowanie fizyczne1 Topic
-
Marketing1 Topic
-
ROZWIJANIE AUTONOMII UCZNIA W PROCESIE DORADZTWA ZAWODOWEGOPrzedmioty zawodowe budowlane1 Topic
-
Dowolny przedmiot2 Topics
-
Język angielski3 Topics
-
Chemia1 Topic
-
Informatyka, przedmioty zawodowe informatyczne1 Topic
-
WPŁYW COVID-19 NA WDROŻENIE DORADZTWA ZAWODOWEGOBiologia1 Topic
-
Geografia1 Topic
-
Język angielski1 Topic
-
Matematyka1 Topic
-
Informatyka, przedmioty zawodowe informatyczne1 Topic
-
EKOLOGICZNE PODEJŚCIE W ROZWOJU KARIERYJęzyk angielski
-
Biologia1 Topic
-
Chemia1 Topic
-
Wychowanie fizyczne1 Topic
-
DORADZTWO ZAWODOWE DLA GRUP DEFAWORYZOWANYCH I MIGRANTÓWDowolny przedmiot2 Topics
-
Język angielski2 Topics
-
Godzina wychowawcza2 Topics
-
Historia1 Topic
-
Wychowanie fizyczne1 Topic
-
Religia2 Topics
-
Geografia1 Topic
-
Learning to create tests PLJęzyk angielski
-
Język angielski
-
English1 Topic
Lesson 9, Topic 1
In Progress
Zawody informatyczne.
Lesson Progress
0% Complete
| Wiek uczniów: | 14 -16 |
| Przedmiot: | Język angielski. |
| Dodatkowe przedmioty: | Informatyka. |
| Cele: | Poznanie szerokej gamy zawodów w dziedzinie informatyki, w których potrzebny jest język angielski, i pozyskanie wiedzy prez uczniow na temat zawodów. Pomoc w wyborze najlepszego zawodu dla uczniów zgodnie z ich zainteresowaniami, wiedzą i umiejętnościami. |
| Liczba osób na grupę: | 15 – 20 |
| Czas aktywności: | 16 min |
| Narzędzia: | Długopis, karteczki, telefon lub tablet, projektor multimedialny. |
| Kompetencje: | Kompetencje naukowe, kompetencje cyfrowe, kompetencje osobiste, kompetencje społeczne. |
| Ewentualne działania przygotowawcze: | Na początku roku szkolnego uczniowie wybierają zawody w dziedzinie informatyki, w których znajomość angielskiego jest im potrzebna. W ciągu roku szkolnego przeprowadzają wywiady z wybranymi specjalistami i sporządzają podsumowanie. |
| Oczekiwane rezultaty: | Poznanie jak największej liczby zawodów, w których wiedza angielskiego jest niezbędna. |
| Spodziewane trudności podczas realizacji wśród uczniów: | Uczeń nie zna zawodów z dziedziny informatyki wymagających znajomości języka angielskiego. |
| Kontynuacja działania: | W ciągu roku szkolnego 2-3 razy 45 minutowa prezentacja i dyskusja na temat zawodów. |
| CZAS | STRATEGIA DZIAŁANIA, PROCEDURA | METODA, NARZĘDZIA |
| 4 | 1. DZIAŁANIE PRZYGOTOWAWCZE Pierwsza część działania przygotowawczego: Cel: Poznanie i zapoznanie innych uczniów z zawodami wymagającymi angielskiego w dziedzinie informatyki. Każdy z uczniów zapisuje na karteczkach zawody z dziedziny informatyki, do wykonywania, których niezbędny jest język angielski. Uczniowie wymieniają zawody. | Burza mózgów Praca indywidualna |
| 5 | 2) Druga część działania przygotowawczego: Cel: dyskusja dotycząca zawodów. Każda para podaje uzasadnienie wyboru danego zawodu. Dyskusja dotycząca zawodów z dziedziny informatyki. Jeśli to konieczne, nauczyciel uzupełnia wypowiedzi uczniów podając zawody. | Praca w parach pod kierunkiem nauczyciela. Dyskusja grupowa |
| 6 | Trzecia część działania przygotowawczego Cel: potwierdzenie wiedzy dotyczącej zawodów: Musicie zeskanować QR kod k applikciji Wordwall i uzupełnić krzyżówkę zawodów z dziedziny informatyki. https://wordwall.net/resource/53432436/it-jobs | Praca indywidualna Telefon lub tablet |
| 1 | Sprawdzanie wykonanego zadania. | Jeśli są pytania, nauczyciel wyjaśnia. |
Plan lekcji i załącznik w formacie .pdf, .docx