CAREER COUNSELLING - PRACTICAL APPROACH
CAREER COUNSELLING - PRACTICAL APPROACH
Back to Course

Scenariji, testi, vaje

0% Complete
0/0 Steps
  1. KARIERNO SVETOVANJE V OKVIRU NEKATERIH SPLOŠNOIZOBRAŽEVALNIH PREDMETOV
    Biologija
    3 Topics
  2. Kemija
    1 Topic
  3. Karierno svetovanje
    2 Topics
  4. Kateri koli predmet
    9 Topics
  5. Fizika
    1 Topic
  6. Geografija
    2 Topics
  7. Poučna lekcija
    4 Topics
  8. Zgodovina
    1 Topic
  9. Angleščina
    3 Topics
  10. Rehabilitacijski razred
    1 Topic
  11. Literatura
    1 Topic
  12. Matematika
    2 Topics
  13. Vera
    2 Topics
  14. Športna vzgoja
    2 Topics
  15. Teologija
    2 Topics
  16. PREDŠOLSKA VZGOJA
    Geografija
    1 Topic
  17. Poučna lekcija
    1 Topic
  18. Zgodovina
    2 Topics
  19. Informacijska tehnologija
    2 Topics
  20. Angleščina
    2 Topics
  21. Osebni razvoj
    3 Topics
  22. SVETOVANJE - PRIPRAVA NA KARIERO
    Trženje
    1 Topic
  23. Osnove podjetništva
    1 Topic
  24. Strokovni informatični predmeti
    4 Topics
  25. Gradbeni strokovni predmeti
    3 Topics
  26. Gradbeni in strojni strokovni predmeti
    1 Topic
  27. ASERTIVNOST PRI KARIERNEM RAZVOJU IN KARIERNEM SVETOVANJU
    Angleščina
  28. Biologija
  29. Kateri koli predmet
  30. Športna vzgoja
  31. Strokovni informatični predmeti
  32. Trženje
  33. NASVET ZA DIJAKE S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI
    Angleščina
  34. Geografija
  35. Pouk z učiteljem
  36. Matematika
  37. Rehabilitacijski razred
  38. RAZVIJANJE AVTONOMIJE ŠTUDENTOV V PROCESU KARIERNEGA SVETOVANJA
    Angleščina
  39. Gradbeni strokovni predmeti
  40. Kateri koli predmet
  41. Kemija
  42. Strokovni informatični predmeti
  43. Trženje
  44. VPLIV COVID-19 NA IZVAJANJE KARIERNEGA SVETOVANJA
    Angleščina
  45. Biologija
  46. Geografija
  47. Matematika
  48. Strokovni informatični predmeti
  49. Športna vzgoja
  50. EKOLOŠKI PRISTOP K RAZVOJU KARIERE
    Angleščina
  51. Biologija
  52. Strokovni informatični predmeti
  53. Športna vzgoja
  54. KARIERNI SVET ZA NEFAVORIZIRANE SKUPINE IN MIGRANTE
    Angleščina
  55. Geografija
  56. Kateri koli predmet
  57. Pouk z učiteljem
  58. Športna vzgoja
  59. Teologija
  60. Zgodovina
Scenariji, testi, vaje Zgodovina Vpliv učenja zgodovine na načrtovanje kariere
Lesson 18, Topic 1
In Progress

Vpliv učenja zgodovine na načrtovanje kariere

Lesson Progress
0% Complete
Raven/starost učencev: 11th Razred/starostna skupina 15-16
Predmeti:Zgodovina
Vključeni predmeti:Geografija, književnost, sociologija, filozofija
Cilji: Analiza učinka učenja zgodovine pri načrtovanju kariere z razlago vzročno-posledične zveze med zgodovinskimi dogodki in njihovimi učinki na današnji čas s primeri.
Predlagano število učencev v skupini:20
Čas glavne dejavnosti:15 minut + 15 minut (2 različna razreda)
Materiali:Zapiski predavanj, viri
Kompetence:a) Učenci bodo znali ovrednotiti prispevek zgodovinske znanosti, da posameznikom omogočijo pridobitev veščin kritičnega vrednotenja in analize.
b) Učenci bodo sposobni razumeti prispevek zgodovinske empatije k pridobivanju zdrave pameti in samozavesti mladih v fazi načrtovanja kariere.
c) Učenci bodo znali ovrednotiti razmerje med načrtovanjem kariere in zgodovinskim znanjem na področju političnih ved, javne uprave itd.  
Pričakovane težave:a- Namensko ponazarjanje zahteva široko osnovo zgodovinskega znanja.
b- Izvajanje zgodovinskega izobraževanja s čustvenimi in ideološkimi pristopi otežuje objektivne analize.
Morebitni nadaljnji ukrepi:1-Obveščanje študentov o dosežkih in dodelitev predhodne raziskave o zgodovinskih študijah primerov.
2- Analiza povezave med njimi z podajanjem informacij o izbranih zgodovinskih dogodkih. 3-Rezultativno vrednotenje razmerja med zglednimi zgodovinskimi dogodki in pridobitvijo.    
ekipapostopekMETODA
15 ‘  **TE INFORMACIJE SE DAJO UČENCEM VNAPREJ KOT SPLETNI DOKUMENT  

► V nastanku industrijske revolucije je učinek geografskih odkritij v smislu akumulacije kapitala in renesanse v smislu akumulacije znanja pojasnjen v smislu vzroka in posledice.  
► Ob koncu industrijske revolucije se je povečala potreba po trgu in surovinah, kolonializem pa je dobil novo razsežnost. Neindustrializirane države so padle v kolonije. Iskanje trgov in surovin je vodilo v meddržavno konkurenco, ta konkurenca je vodila v blokade, posledično I. in II. To je povzročilo svetovne vojne.             		 * Predavanje, vprašanje-odgovor, pregled, skupinska razprava, individualni študij, ponavljanje,   Skupinsko delo, analiza.  

1-Vzročno-posledična razmerja med zgodovinskimi dogodki so razložena s številnimi primeri.
2- Pri podajanju informacij o dogodkih je zagotovljeno, da učenci vzpostavljajo povezave z metodo vprašanje-odgovor in diskusija.
3- Pri skupinskem delu se razpravlja o prispevku analiziranja zgodovinskih dogodkov k pridobivanju veščin kritične ocene in analize.
4- Razpravljajte o zavedanju o povezavi med preteklostjo in prihodnostjo.
15′► Kot posledica mehanizacije je nastal delavski razred. Začel se je hiter priliv prebivalstva iz vasi v mesta. Novi gospodarski sistem in družbeni red, ki ga je prinesel, sta pripeljala do nastanka doktrin, kot so kapitalizem, liberalizem, socializem in marksizem.         

Scenarij v formatu .pdf, .docx

EE_Historia_2_TR_SL (.pdf)Download
EE_Historia_2_TR_SL (.docx)Download