Back to Course
Forgatókönyvek, tesztek, gyakorlat
0% Complete
0/0 Steps
-
Pályaválasztási tanácsadás a középfokú oktatásbanAngol4 Topics
-
Bármelyik tantárgy9 Topics
-
Biológia4 Topics
-
Foglalkoztatás I angol nyelven1 Topic
-
Földrajz2 Topics
-
Fizika1 Topic
-
Információs technológia1 Topic
-
Irodalom1 Topic
-
Karriertanácsadás2 Topics
-
Kémia1 Topic
-
Matematika2 Topics
-
Történelem1 Topic
-
Osztályfőnöki5 Topics
-
Testnevelés2 Topics
-
Egyéni fejlesztés1 Topic
-
Teológia1 Topic
-
Világvallások /Hittan3 Topics
-
Általános iskolai oktatásAngol2 Topics
-
Földrajz1 Topic
-
Informatika1 Topic
-
Osztályfőnöki1 Topic
-
Személyes fejlődés3 Topics
-
Történelem2 Topics
-
Szakképzési tanácsadásMarketing1 Topic
-
Szakmai Informatika4 Topics
-
Építőipari és gépészeti szaktárgyak1 Topic
-
Szakmai építési tantárgyak3 Topics
-
Vállalkozói tevékenység alapjai1 Topic
-
Egyéni bánásmódot igénylőkFöldrajz1 Topic
-
Osztályfőnöki1 Topic
-
Matematika1 Topic
-
Egyéni fejlesztés1 Topic
-
Önbizalom és nyitottság a pályaválasztás soránSzakmai Informatika2 Topics
-
Bármelyik tantárgy2 Topics
-
Angol1 Topic
-
Biológia1 Topic
-
Testnevelés1 Topic
-
Marketing1 Topic
-
Önállóságra nevelés a pályaválasztás soránSzakmai építési tantárgyak1 Topic
-
Bármelyik tantárgy2 Topics
-
Angol3 Topics
-
Kémia1 Topic
-
Szakmai Informatika1 Topic
-
COVID-19 hatásaBiológia1 Topic
-
Földrajz1 Topic
-
Angol1 Topic
-
Matematika1 Topic
-
Szakmai Informatika1 Topic
-
Környezettudatos pályaválasztásBiológia1 Topic
-
Kémia1 Topic
-
Testnevelés1 Topic
-
Szakmai Informatika1 Topic
-
Pályaválasztási tanácsadás hátrányos helyzetű, ill. migráns tanulóknakBármelyik tantárgy2 Topics
-
Angol2 Topics
-
Osztályfőnöki2 Topics
-
Történelem1 Topic
-
Testnevelés1 Topic
-
Világvallások /Hittan2 Topics
-
Földrajz1 Topic
-
Óra a tanárral1 Topic
Lesson 11, Topic 2
In Progress
Valós számok titkok nélkül – Összefoglalás vagy ismétlés
Lesson Progress
0% Complete
| Szint, a diákok életkora: | 14 – 18 |
| Tantárgy: | Matematika |
| Érintett tantárgyak: | Matematika |
| Célok: | A diák biztonságosan használja a számokat, a gyors számolások módszereit, a számok tulajdonságait, felírását. Az idő szorításában dolgozó diák se hibázzon. |
| A diákok száma csoportban (javasolt): | Egyéni foglalkozás |
| A fő tevékenység időtartama: | 10-15′ |
| Szükséges anyagok: | Teszt, keresztrejtvény, mobiltelefon, számítógép, interaktív tábla. |
| Kompetenciák: | Matematikai kompetencia – logikai és analitikus gondolkodási készségek. Számítógépes kompetencia – a számítógép és más multimédia ügyes használata az online együttműködésben való részvételhez. |
| Előkészítő tevékenységek (ha van): | Emlékeztető információk az oszthatóság jellemzőiről, beleértve az 7-tel való oszthatóságot is. XY XZ-vel való gyors szorzás bevezetése, ahol Y+Z=10. Az YX ZX-szel való gyors szorzás bevezetése, ahol Y+Z=10. Az 5-tel végződő számok hatványozása A római számok (emlékeztető). |
| Várt eredmények: | A diák fbiztonságosan hajt végre számokkal műveleteket számológép használata nélkül, kihasználva a számok érdekes tulajdonságait. |
| Várható nehézségek: | A diákok nem tanulták meg elég jól a szorzótáblát , számológép nélkül alacsony a számolási készségük. |
| További tevékenységek (ha vannak): | A számolási hatékonyság javítása minden órán. |
| Idő | Folyamat (T: tanár; D: diákok) | Módszer |
| 1 – 2’ | Bejelentkezés a platformon. | Mobiltelefon, számítógép |
| 5 – 10’ | Keresztrejtvény megoldása. | Platform |
| 2’ | Az eredmények megismerése és következményeinek megismerése. | Multimédiás kártya |
Forgatókönyv .pdf, .docx formátumban: