Forgatókönyvek, tesztek, gyakorlat Történelem Történelemhez kapcsolódó munkák

Lesson 23, Topic 1

In Progress

← Previous

Történelemhez kapcsolódó munkák

Lesson Progress

0% Complete

A diákok szintje, életkora:	8. osztály, 14-15 évesek
Tantárgy:	Történelem
Érintett területek:	Digitális kultúra
Célja:	A diákok megismerkedhetnek a történelemmel kapcsolatos szakmákkal. A tanulók jobban megismerhetik a különböző munkakörökhöz tartozó készségeiket.
Javasolt diákok száma csoportonként:	20
A fő tevékenység ideje:	15 perc
Szükséges anyagok:	Laptop, okostelefon
Kompetenciák:	– idegen nyelvi kommunikáció – az információs és kommunikációs technológia biztonságos és kritikus használata – digitális kompetencia
Előkészítő tevékenységek, ha vannak ilyenek:	Diákok csoportokba osztása
Várt eredmények:	A tanulók megismerik a történelem szakterületéhez tartozó foglalkozásokat.A diákok jobban tudatában lesznek annak, hogy milyen munkakörök felelnek meg nekik.
Várható nehézségek:	Egyes tanulók bevonásának nehézsége vagy kudarca
További tevékenység (ha van):	A történelem tantárgy iránt nem elkötelezett tanulók bevonása ezekbe a tevékenységekbe

Idő	Folyamat (T: Tanár; D: Diák; E: Egyéb)	Módszer
3 perc	I. Előkészítő feladat CÉLKITŰZÉS: A TÖRTÉNELEMET IGÉNYELŐ FOGLALKOZÁSOK ISMERÉSE ⇨ T: Történelmi ismereteket igénylő foglalkozásokat, történelemórákon elsajátítható készségeket, valamint történelemismeretet nem igénylő foglalkozásokat nevez meg. ⇨ D: Sorolja fel azokat a munkaköröket, amelyekhez történelmi ismereteket és készségeket lehet elsajátítani, és sorolja fel és a történelem ismeretet nem igénylő foglalkozásokat.	Ötletelés Frontális munka
5 perc	II. Egyes történelemtanulmányokat igénylő foglalkozások jellemzőinek ismerete Célkitűzés: A történelemtudományt igénylő foglalkozások jellemzőinek rövid ismertetése ⇨ T: Kérjük meg a diákokat, hogy oldják meg a linken található (angol nyelvű) keresztrejtvényt: https://learningapps.org/watch?v=p6s76dtjn23 A tanulók elolvassák a rövid leírást, és bemutatják a megfelelő történelem-tanulmányokat igénylő foglalkozásokat. ⇨ D: Egyénileg dolgoznak a keresztrejtvények megoldásán. ⇨ T: Megkéri a tanulókat, hogy ellenőrizzék, helyes-e a megoldás. ⇨ D: Hibák kijavítása	https://learningapps.org/watch?v=p6s76dtjn23 Csoportos munka
5 min.	III. Történelemtanulmányokat igénylő foglalkozások gyakorlásához szükséges készségek ismerete Célkitűzés: A történelemtanulmányokat igénylő munkakörök gyakorlásához szükséges készségek rövid bemutatása ⇨ T: Kérjük meg a diákokat, hogy kattintsanak erre a(z angol nyelvű) feladatra: https://learningapps.org/display?v=p4ytmf81323 és válasszák ki a helyes választ az egyes történelemtanulmányokat igénylő munkák gyakorlásához szükséges készségekre vonatkozóan, majd ellenőrizzék, hogy nem adtak-e rossz választ. ⇨ D: Egyénileg oldják meg a feladatot. ⇨ T: Kérdezze meg a tanulókat, hogy rossz válaszokat adtak-e, és szükség esetén javítsák ki azokat.	https://learningapps.org/display?v=p4ytmf81323 Frontális munka
2 perc	IV. Befejező tevékenység Célkitűzés: A történelem iránt szenvedélyes hallgatók azonosítása, akik ezen a területen szeretnének karriert folytatni ⇨ T: Kérdezze meg, hogy vannak-e olyan diákok, akik szenvedélyesen rajonganak a történelemért, akik ezen a területen szeretnének karriert folytatni. ⇨ D: Fejezzék ki véleményüket.	Frontális munka

Forgatókönyv .pdf, .docx formátumban:

EE_History_1_RO_HU (.pdf)Download

EE_History_1_RO_HU (.docx)Download