Back to Course
Forgatókönyvek, tesztek, gyakorlat
0% Complete
0/0 Steps
-
Pályaválasztási tanácsadás a középfokú oktatásbanAngol4 Topics
-
Bármelyik tantárgy9 Topics
-
Biológia4 Topics
-
Foglalkoztatás I angol nyelven1 Topic
-
Földrajz2 Topics
-
Fizika1 Topic
-
Információs technológia1 Topic
-
Irodalom1 Topic
-
Karriertanácsadás2 Topics
-
Kémia1 Topic
-
Matematika2 Topics
-
Történelem1 Topic
-
Osztályfőnöki5 Topics
-
Testnevelés2 Topics
-
Egyéni fejlesztés1 Topic
-
Teológia1 Topic
-
Világvallások /Hittan3 Topics
-
Általános iskolai oktatásAngol2 Topics
-
Földrajz1 Topic
-
Informatika1 Topic
-
Osztályfőnöki1 Topic
-
Személyes fejlődés3 Topics
-
Történelem2 Topics
-
Szakképzési tanácsadásMarketing1 Topic
-
Szakmai Informatika4 Topics
-
Építőipari és gépészeti szaktárgyak1 Topic
-
Szakmai építési tantárgyak3 Topics
-
Vállalkozói tevékenység alapjai1 Topic
-
Egyéni bánásmódot igénylőkFöldrajz1 Topic
-
Osztályfőnöki1 Topic
-
Matematika1 Topic
-
Egyéni fejlesztés1 Topic
-
Önbizalom és nyitottság a pályaválasztás soránSzakmai Informatika2 Topics
-
Bármelyik tantárgy2 Topics
-
Angol1 Topic
-
Biológia1 Topic
-
Testnevelés1 Topic
-
Marketing1 Topic
-
Önállóságra nevelés a pályaválasztás soránSzakmai építési tantárgyak1 Topic
-
Bármelyik tantárgy2 Topics
-
Angol3 Topics
-
Kémia1 Topic
-
Szakmai Informatika1 Topic
-
COVID-19 hatásaBiológia1 Topic
-
Földrajz1 Topic
-
Angol1 Topic
-
Matematika1 Topic
-
Szakmai Informatika1 Topic
-
Környezettudatos pályaválasztásBiológia1 Topic
-
Kémia1 Topic
-
Testnevelés1 Topic
-
Szakmai Informatika1 Topic
-
Pályaválasztási tanácsadás hátrányos helyzetű, ill. migráns tanulóknakBármelyik tantárgy2 Topics
-
Angol2 Topics
-
Osztályfőnöki2 Topics
-
Történelem1 Topic
-
Testnevelés1 Topic
-
Világvallások /Hittan2 Topics
-
Földrajz1 Topic
-
Óra a tanárral1 Topic
Lesson 28, Topic 1
In Progress
Saját SWOT-analízis
Lesson Progress
0% Complete
| Diákok életkora | 15-19 évesek |
| Téma | Saját SWOT-analízis |
| Kapcsolódó tantárgyak | Marketing, menedzsment, közgazdaságtan, nevelővel való foglalkozások |
| Célok | A tanuló jellemzőinek, képességeinek elemzése |
| Csoportonkénti létszám | egyéni munka |
| Tevékenység ideje | 5-10 perc |
| Szükséges eszközök | Okostábla, okostelefon |
| Kompetenciák | szociális kompetencia |
| Előkészítő tevékenységek | A SWOT-analízis elemeinek átbeszélése |
| Várható eredemények | A tanulók jellemzőinek, képességeinek ismerete |
| Várható nehézségek a diákok közötti végrehajtásban | A személyes tulajdonságok és készségek azonosításának képtelensége |
| További tevékenységek | Márkaépítés, a személy „reklámozása”. Jelzi, hogy a tanulónak min kell dolgoznia, milyen tulajdonságokat kell kiküszöbölnie, milyen készségeket kell elsajátítania. |
| Idő | Folyamat | Módszer, eszközök |
| 5-10 perc | I. lehetőség: a tanuló a táblán lévő négy területhez igazítja tulajdonságait és készségeit: erősségek és gyengeségek, lehetőségek és veszélyek – Ld. 1. és 2. melléklet | Ötletelés Okostábla és internet |
| 5-10 perc | II. lehetőség: a tanulók telefonon bejelentkeznek a feladatba, és elkészítik saját SWOT-analízisküket – Ld. 1. és 2. melléklet. | Okostelefon és internet |
Forgatókönyv .docx formátumban: