CAREER COUNSELLING - PRACTICAL APPROACH
CAREER COUNSELLING - PRACTICAL APPROACH
Back to Course

Scenarii, teste, exerciții

0% Complete
0/0 Steps
  1. Consilierea in cariera in educatia generala
    Biologie
    4 Topics
  2. Chimie
    1 Topic
  3. Consiliere incluzivă în carieră
    1 Topic
  4. Ora de sprijin
    1 Topic
  5. Dezvoltarea carierei în limba engleză
    1 Topic
  6. Dirigenție
    5 Topics
  7. Fizică
    1 Topic
  8. Educație fizică
    2 Topics
  9. Engleză
    4 Topics
  10. Geografie
    2 Topics
  11. Istorie
    1 Topic
  12. Literatură
    1 Topic
  13. Matematică
    2 Topics
  14. Orice disciplina
    9 Topics
  15. Religie
    3 Topics
  16. Teologie
    1 Topic
  17. Eduatie timpurie
    Dezvoltare personală
    3 Topics
  18. Limba engleză
    2 Topics
  19. Geografie
    1 Topic
  20. Istorie
    2 Topics
  21. Orientare în carieră
    1 Topic
  22. TIC
    2 Topics
  23. Consiliere in educatia vocationala
    Bazele antreprenoriatului
    1 Topic
  24. Construcții profesionale și discipline mecanice
    1 Topic
  25. Discipline construcții profesionale
    3 Topics
  26. Discipline profesionale IT
    4 Topics
  27. Marketing
    1 Topic
  28. Elevi cu dizabilitati
    Geografie
    1 Topic
  29. Dirigenție
    1 Topic
  30. Matematică
    1 Topic
  31. Ora de sprijin
    1 Topic
  32. Asertivitatea in dezvoltarea carierei
    Discipline profesionale IT
    1 Topic
  33. Orice disciplina
    2 Topics
  34. Biologie
    1 Topic
  35. Engleză
    1 Topic
  36. Educație fizică
    1 Topic
  37. Marketing
    1 Topic
  38. Construirea autonomiei elevilor in procesul de consiliere a carierei
    Discipline construcții profesionale
    1 Topic
  39. Orice disciplina
    2 Topics
  40. Engleză
    3 Topics
  41. Chimie
    1 Topic
  42. Discipline profesionale IT
    1 Topic
  43. Impactul Covid-19
    Biologie
    1 Topic
  44. Geografie
    1 Topic
  45. Engleză
    1 Topic
  46. Matematică
    1 Topic
  47. Lecție cu profesorul
    1 Topic
  48. Discipline profesionale IT
    1 Topic
  49. Abordarea ecologica in dezvoltarea carierei
    Biologie
    1 Topic
  50. Chimie
    1 Topic
  51. Educație fizică
    1 Topic
  52. Consilierea in cariera pentru grupuri dezavantajate si migranti
    Orice disciplina
    2 Topics
  53. Engleză
    2 Topics
  54. Dirigenție
    2 Topics
  55. Istorie
    1 Topic
  56. Educație fizică
    1 Topic
  57. Religie
    2 Topics
  58. Geografie
    1 Topic
  59. Lecție cu profesorul
    1 Topic
  60. Learning to create tests RO
    English
    1 Topic
Scenarii, teste, exerciții Discipline profesionale IT Programe Home office
Lesson 26, Topic 4
In Progress

Programe Home office

Lesson Progress
0% Complete
Nivel, vârsta elevilor:14-18 ani
Disciplina:Informatică
Discipline implicate:Lecția profesorului clasei
Obiective:Să enumere în ce profesii este posibilă munca la distanță.
Să înțeleagă conceptul de birou la domiciliu.
Să poată face schimb de programe pentru lucrul la distanță.
Să poată descărca și instala programe pentru lucrul la distanță.
Să fie capabili să susțină programul de birou la domiciliu selectat.
Nr de elevi pe grup:Individual
Timpul activității principale:15-20 minute
Materiale:Tabletă, computer, monitor interactiv
Competențe:Competență matematică – capacitatea de a gândi logic și analitic.
Competența digitală este un amestec armonios de cunoștințe, abilități și atitudini care le permit oamenilor să trăiască, să învețe și să lucreze într-o societate digitală.
Capacitatea de a învăța.
Acțiuni pregătitoare:Aflarea cunoștințelor elevilor despre tipul de software.
Rezultate așteptate:Elevii vor folosi programele selectate pentru lucru la distanță, vor ști ce profesii pot lucra de la distanță.
Dificultăți anticipate:Studenții pot avea probleme la instalarea software-ului din cauza înregistrării necesare.
Activități ulterioare:Îmbunătățirea abilităților de gândire logică.
TimpDERULAREA ACTIVITĂȚII   (P: profesor; E: elevi)METODE
3 minutesObiectiv: Să afle cunoștințele elevilor despre profesii efectuate de la distanță.
⇨ P: Folosiți aplicația Menti pentru a scrie ce profesii se pot lucra de la distanță.
⇨  E: elevii scriu profesiile în aplicația Menti. Lucrările salvate apar automat pe proiector.
⇨  P: Analizează răspunsurile date cu elevii.  		Computer/telefon/tabletă, monitor interactiv

https://www.menti.com/
4 minutesObiectiv: introducerea elevilor în programe specifice pentru lucrul la distanță.
⇨  P: Folosind platforma CCPA, autentificați-vă și efectuați sarcina de a indica programul de la distanță-anexa Nr. 1.
⇨  E: Se conectează la platformă.
⇨  P: După finalizarea sarcinii, discută programele individuale.		Computer/telefon/tabletă
https://platform.counselling-ccpa.com/
monitor interactiv
13 minutesObiectiv: Prezentarea aplicației Trello și explicarea funcționării acesteia.
⇨  P: Cere elevilor să instaleze aplicația Trello pe smartphone/tabletă/ computer https://trello.com/pl
⇨  E: Se conectează la Trello.
⇨  P: Prezintă sarcina de a-ți crea propriul tablou pentru lista de activități și de a-l pune la dispoziția colegilor tăi.  		Computer/telefon/tabletă
https://trello.com/pl
monitor interactiv

Orarul în format .doc, .pdf

VC_Occupational IT subjects_4_PL_RO (.pdf)Download
VC_Occupational IT subjects_4_PL_RO (.docx)Download