Back to Course
Scenariusze, testy, ćwiczenia
0% Complete
0/0 Steps
-
DORADZTWO ZAWODOWE W RAMACH NIEKTÓRYCH PRZEDMIOTÓW KSZTAŁCENIA OGÓLNEGOBiologia4 Topics
-
Chemia1 Topic
-
Doradztwo zawodowe2 Topics
-
Dowolny przedmiot9 Topics
-
Fizyka1 Topic
-
Geografia2 Topics|1 Quiz
-
Godzina wychowawcza5 Topics
-
Historia1 Topic
-
Język angielski4 Topics
-
Klasa rehabilitacyjna1 Topic
-
Literatura1 Topic
-
Matematyka2 Topics
-
Religia3 Topics
-
Wychowanie fizyczne2 Topics|1 Quiz
-
Teologia1 Topic
-
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNAGeografia1 Topic
-
Godzina wychowawcza1 Topic
-
Historia2 Topics
-
Informatyka2 Topics
-
Język angielski2 Topics
-
Rozwój osobisty3 Topics
-
DORADZTWO - PRZYGOTOWANIE ZAWODOWEMarketing1 Topic|1 Quiz
-
Podstawy przedsiębiorczości1 Topic
-
Przedmioty zawodowe informatyczne4 Topics|2 Quizzes
-
Przedmioty zawodowe budowlane3 Topics
-
Przedmioty zawodowe budowlane i mechaniczne2 Topics
-
DORADZTWO DLA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMIGeografia1 Topic
-
Godzina wychowawcza1 Topic
-
Matematyka1 Topic
-
Klasa rehabilitacyjna1 Topic
-
ASERTYWNOŚĆ W ROZWOJU KARIERY ZAWODOWEJ I DORADZTWIE ZAWODOWYMInformatyka, przedmioty zawodowe informatyczne1 Topic
-
Dowolny przedmiot2 Topics
-
Biologia1 Topic
-
Język angielski1 Topic
-
Wychowanie fizyczne1 Topic
-
Marketing1 Topic
-
ROZWIJANIE AUTONOMII UCZNIA W PROCESIE DORADZTWA ZAWODOWEGOPrzedmioty zawodowe budowlane1 Topic
-
Dowolny przedmiot2 Topics
-
Język angielski3 Topics
-
Chemia1 Topic
-
Informatyka, przedmioty zawodowe informatyczne1 Topic
-
WPŁYW COVID-19 NA WDROŻENIE DORADZTWA ZAWODOWEGOBiologia1 Topic
-
Geografia1 Topic
-
Język angielski1 Topic
-
Matematyka1 Topic
-
Informatyka, przedmioty zawodowe informatyczne1 Topic
-
EKOLOGICZNE PODEJŚCIE W ROZWOJU KARIERYJęzyk angielski
-
Biologia1 Topic
-
Chemia1 Topic
-
Wychowanie fizyczne1 Topic
-
DORADZTWO ZAWODOWE DLA GRUP DEFAWORYZOWANYCH I MIGRANTÓWDowolny przedmiot2 Topics
-
Język angielski2 Topics
-
Godzina wychowawcza2 Topics
-
Historia1 Topic
-
Wychowanie fizyczne1 Topic
-
Religia2 Topics
-
Geografia1 Topic
-
Learning to create tests PLJęzyk angielski
-
Język angielski
-
English1 Topic
Lesson 25, Topic 3
In Progress
Mój zawód
Lesson Progress
0% Complete
| Wiek uczniów | 15-19 lat |
| Przedmiot | Przedmioty zawodowe budowlane. |
| Dodatkowy przedmiot | Godzina wychowawcza. |
| Cele | Obiektywne spojrzenie na siebie, odkrycie potencjału w sobie, umiejętność analizy. |
| Liczba osób na grupę | Praca indywidualna. |
| Czas aktywności | 5-10 min |
| Narzędzia | Tablica multimedialna, telefon, koputer. |
| Kompetencje | Kompetencje społeczne. |
| Ewentualne działania przygotowawcze | Omówienie umięjętności niezbędnych przy wykonywaniu konkretnego zawodu. |
| Oczekiwane rezultaty | Poznanie niezbędnych umijętności przydatnych do wykonywania zawodu. |
| Spodziewane trudności podczas realizacji wśród uczniów | Nieumiejętność rozróżniania cech i umiejętności. |
| Kontynuacja działania | Wskazówka nad jakimi umiejętnościami uczeń musi jeszcze popracować. |
| CZAS | STRATEGIA DZIAŁANIA, PROCEDURA | METODA, NARZĘDZIA |
| 5-10 min | 1.Omówienie przyszłego zawodu 2. Zadanie: „Jakimi kompetencjami zawodowymi powinien wykazać się przyszły pracownik branży budowlanej” (załącznik) Na kartce zapisz pytanie i wymień min. 6 kompetencji, które twoim zdaniem powinien wykazywać się przyszły pracownik. Uzasadnij swój wybór. | wykład tablica multimedialna, telefon, Internet |
Scenariusz lekcji, załącznik w formacie .pdf, .docx