CAREER COUNSELLING - PRACTICAL APPROACH
CAREER COUNSELLING - PRACTICAL APPROACH
Back to Course

Scenariji, testi, vaje

0% Complete
0/0 Steps
  1. KARIERNO SVETOVANJE V OKVIRU NEKATERIH SPLOŠNOIZOBRAŽEVALNIH PREDMETOV
    Biologija
    3 Topics
  2. Kemija
    1 Topic
  3. Karierno svetovanje
    2 Topics
  4. Kateri koli predmet
    9 Topics
  5. Fizika
    1 Topic
  6. Geografija
    2 Topics
  7. Poučna lekcija
    4 Topics
  8. Zgodovina
    1 Topic
  9. Angleščina
    3 Topics
  10. Rehabilitacijski razred
    1 Topic
  11. Literatura
    1 Topic
  12. Matematika
    2 Topics
  13. Vera
    2 Topics
  14. Športna vzgoja
    2 Topics
  15. Teologija
    2 Topics
  16. PREDŠOLSKA VZGOJA
    Geografija
    1 Topic
  17. Poučna lekcija
    1 Topic
  18. Zgodovina
    2 Topics
  19. Informacijska tehnologija
    2 Topics
  20. Angleščina
    2 Topics
  21. Osebni razvoj
    3 Topics
  22. SVETOVANJE - PRIPRAVA NA KARIERO
    Trženje
    1 Topic
  23. Osnove podjetništva
    1 Topic
  24. Strokovni informatični predmeti
    4 Topics
  25. Gradbeni strokovni predmeti
    3 Topics
  26. Gradbeni in strojni strokovni predmeti
    1 Topic
  27. ASERTIVNOST PRI KARIERNEM RAZVOJU IN KARIERNEM SVETOVANJU
    Angleščina
  28. Biologija
  29. Kateri koli predmet
  30. Športna vzgoja
  31. Strokovni informatični predmeti
  32. Trženje
  33. NASVET ZA DIJAKE S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI
    Angleščina
  34. Geografija
  35. Pouk z učiteljem
  36. Matematika
  37. Rehabilitacijski razred
  38. RAZVIJANJE AVTONOMIJE ŠTUDENTOV V PROCESU KARIERNEGA SVETOVANJA
    Angleščina
  39. Gradbeni strokovni predmeti
  40. Kateri koli predmet
  41. Kemija
  42. Strokovni informatični predmeti
  43. Trženje
  44. VPLIV COVID-19 NA IZVAJANJE KARIERNEGA SVETOVANJA
    Angleščina
  45. Biologija
  46. Geografija
  47. Matematika
  48. Strokovni informatični predmeti
  49. Športna vzgoja
  50. EKOLOŠKI PRISTOP K RAZVOJU KARIERE
    Angleščina
  51. Biologija
  52. Strokovni informatični predmeti
  53. Športna vzgoja
  54. KARIERNI SVET ZA NEFAVORIZIRANE SKUPINE IN MIGRANTE
    Angleščina
  55. Geografija
  56. Kateri koli predmet
  57. Pouk z učiteljem
  58. Športna vzgoja
  59. Teologija
  60. Zgodovina
Scenariji, testi, vaje Kateri koli predmet Delati pravo stvar ali delati, kar je prav
Lesson 4, Topic 7
In Progress

Delati pravo stvar ali delati, kar je prav

Lesson Progress
0% Complete
Stopnja, starost učencev:14 – 18
Predmet:Katerikoli predmet
Vključeni predmeti:Vsi predmeti
Cilji:Študenti bodo sposobni analizirati in predlagati rešitve za etične dileme na delovnem mestu.
Predlagano število učencev na skupino:10 – 15
Čas glavne dejavnosti:22 minut
Material:1. Etični scenariji na delovnem mestu: Etični scenariji
2. Pisalni pribor
3. Bela tabla in označevalnik
Kompetence:a) Medosebna komunikacija
b) Reševanje problemov in kritično razmišljanje
c) Prilagodljivost
d) Delovna etika: integriteta, odgovornost
Predpriprava, če je potrebna:–
Pričakovani rezultati:Študenti bodo imeli priložnost razumeti delovno etiko in bolje razumeti situacijo z različnih vidikov.
Pričakovane težave:Nekaterih študentov tema morda ne zanima.
Morebitni nadaljnji ukrepi:–
ČasPOSTOPEK (T: učitelj; SS: učenci; O: drugi)METODA
5′Pripravljalni ukrep
Cilj:
Opozorite študente na temo Študenti bi morali razpravljati o tem, kaj je etika na delovnem mestu in kako ureja ravnanje delodajalcev in zaposlenih. Kot skupinska nevihta možganov ustvarite en seznam etike, ki velja za delodajalce (npr. zagotoviti varno delovno okolje), in drugega, ki velja za zaposlene (npr. skrbno ravnati z viri podjetja). Poročilo o rezultatih razprave.		Vprašanje – odgovor   Brainstorming  
15′Delovna etika  
Ko je razprava končana:   Učitelj razdeli učence v 4 skupine in vsaki skupini dodeli enega od etičnih scenarijev za reševanje problema.  

Vsaka skupina med seboj razpravlja o scenarijih, našteje svoje ideje o scenariju, opredeli nekaj rešitev in jih predstavi celotni učilnici.  		Diskusija Skupinsko delo Odsev  
ČasPOSTOPEK (T: učitelj; SS: učenci)METODA
2′Zaključna dejavnost

Potem ko vsaka skupina predstavi svoje scenarije, potem učitelj dobi povratne informacije od učencev, da pripravi etiko na delovnem mestu in jih zapiše na belo tablo.  		Skupinsko delo    

Scenarij v formatu .pdf, .docx

CCGE_Any_subject_8_TR_SL (.pdf)Download
CCGE_Any_subject_8_TR_SL (.docx)Download