CAREER COUNSELLING - PRACTICAL APPROACH
CAREER COUNSELLING - PRACTICAL APPROACH
Back to Course

Scenariji, testi, vaje

0% Complete
0/0 Steps
  1. KARIERNO SVETOVANJE V OKVIRU NEKATERIH SPLOŠNOIZOBRAŽEVALNIH PREDMETOV
    Biologija
    3 Topics
  2. Kemija
    1 Topic
  3. Karierno svetovanje
    2 Topics
  4. Kateri koli predmet
    9 Topics
  5. Fizika
    1 Topic
  6. Geografija
    2 Topics
  7. Poučna lekcija
    4 Topics
  8. Zgodovina
    1 Topic
  9. Angleščina
    3 Topics
  10. Rehabilitacijski razred
    1 Topic
  11. Literatura
    1 Topic
  12. Matematika
    2 Topics
  13. Vera
    2 Topics
  14. Športna vzgoja
    2 Topics
  15. Teologija
    2 Topics
  16. PREDŠOLSKA VZGOJA
    Geografija
    1 Topic
  17. Poučna lekcija
    1 Topic
  18. Zgodovina
    2 Topics
  19. Informacijska tehnologija
    2 Topics
  20. Angleščina
    2 Topics
  21. Osebni razvoj
    3 Topics
  22. SVETOVANJE - PRIPRAVA NA KARIERO
    Trženje
    1 Topic
  23. Osnove podjetništva
    1 Topic
  24. Strokovni informatični predmeti
    4 Topics
  25. Gradbeni strokovni predmeti
    3 Topics
  26. Gradbeni in strojni strokovni predmeti
    1 Topic
  27. ASERTIVNOST PRI KARIERNEM RAZVOJU IN KARIERNEM SVETOVANJU
    Angleščina
  28. Biologija
  29. Kateri koli predmet
  30. Športna vzgoja
  31. Strokovni informatični predmeti
  32. Trženje
  33. NASVET ZA DIJAKE S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI
    Angleščina
  34. Geografija
  35. Pouk z učiteljem
  36. Matematika
  37. Rehabilitacijski razred
  38. RAZVIJANJE AVTONOMIJE ŠTUDENTOV V PROCESU KARIERNEGA SVETOVANJA
    Angleščina
  39. Gradbeni strokovni predmeti
  40. Kateri koli predmet
  41. Kemija
  42. Strokovni informatični predmeti
  43. Trženje
  44. VPLIV COVID-19 NA IZVAJANJE KARIERNEGA SVETOVANJA
    Angleščina
  45. Biologija
  46. Geografija
  47. Matematika
  48. Strokovni informatični predmeti
  49. Športna vzgoja
  50. EKOLOŠKI PRISTOP K RAZVOJU KARIERE
    Angleščina
  51. Biologija
  52. Strokovni informatični predmeti
  53. Športna vzgoja
  54. KARIERNI SVET ZA NEFAVORIZIRANE SKUPINE IN MIGRANTE
    Angleščina
  55. Geografija
  56. Kateri koli predmet
  57. Pouk z učiteljem
  58. Športna vzgoja
  59. Teologija
  60. Zgodovina
Scenariji, testi, vaje Angleščina Angleščina in poklici
Lesson 9, Topic 1
In Progress

Angleščina in poklici

Lesson Progress
0% Complete
Raven, starost učencev:14 – 17
Predmet:Angleščina
Vključeni predmeti:Vsi predmeti, ki zahtevajo znanje angleščine
Cilji:Predstavite široko paleto poklicev, ki potrebujejo angleščino.
Predlagano število učencev v skupini:20 – 25
Čas glavne dejavnosti:15′ + 15′ (2 lekciji)
Material: Svinčnik, barvica, plakatni papir
Kompetence:Študenti bodo lahko razumeli pomen učenja angleščine pri načrtovanju kariere.
Predpriprava, če je potrebna:Pred lekcijo bodo morali učenci razmisliti o svoji sanjski službi in razmerju med tem poklicem in angleščino.
Pričakovani rezultati:Dijaki se bodo lahko naučili več poklicev, za katere je potrebno znanje angleščine.
Pričakovane težave:Nekateri študenti se morda še niso odločili za svojo sanjsko službo.
Morebitni nadaljnji ukrepi:Dijaki bodo izvedli predstavitev poklicev, za katere je potrebna angleščina.  
ČASPOSTOPEK     METODA
    7′1) Prvi del  
Učitelj bo želel, da učenci razmislijo o svoji sanjski službi in razmerju med tem poklicem in angleščino.
Je angleščina pomembna za ta poklic ali ne?
Je angleščina nujna za opravljanje njihove sanjske službe ali ne?
Dijaki bodo spregovorili o svoji sanjski službi in pomenu angleščine pri njej.  		Brainstorming   Individualno delo     Komunikativen pristop 
8′2) Drugi del:  
Cilj: 
Razumevanje poklicev, za katere se zahteva angleščina. Učitelj bo govoril o nekaterih poklicih, za katere je potrebna angleščina, in želel, da učenci podajo več primerov o tem.Učenci bodo navedli nekaj primerov in govorili o ljudeh (kot so njihovi starši, sorodniki ali sosedje), ki morajo znati angleško v svoji karieri.		Individualno delo   Komunikativen pristop   Brainstorming    
15′IZDELAVA PLAKATOV IN PREDSTAVITEV LE TEH
Cilj:
Izdelava pisanega plakata poklicev, za katere se zahteva angleščina.
Učitelj želi, da se učenci sestavijo v skupine glede na njihove skupne izbire poklica.
Učenci se bodo razdelili v skupine in usedli skupaj. Nato bodo izdelali plakat ciljnega poklica in na vrh plakata napisali moto.
Na primer; carieermate: angleščina, načrtujte svojo kariero z angleščino, več angleščine, več poklicev, naučite se angleščine, preden sanjate o službi,    		Skupinsko delo Skupinska razprava Sodelovalno učenje

Scenarij v formatu .pdf, .docx

CCGE_English_4_TR_SL (.pdf)Download
CCGE_English_4_TR_SL (.docx)Download