Haydi Meslekleri Keşfedelim

Lesson Progress

0% Complete

Yaş,seviye:	8-9 yaş
Ders:	Kişisel gelişim
İlişkili dersler:	İletişim, görsel sanatlar, oyun
Amaçlar:	Farklı meslekler tarafından gerçekleştirilen faaliyet türlerini tanımak Bazı yaygın mesleklerin faydasını sunmak
Önerilen öğrenci sayısı:	15 – 20
Süre:	15 minutes
Material:	Laptops or tablets, video projector, internet
Beceriler:	Anadilde iletişim, dijital ve sosyal beceriler, yaratıcı düşünce
Varsa hazırlık süreci:
Beklenen Sonuçlar:	Öğrenciler mesleklerin , sosyal faydalarını, ürünlerini ve kendileri ve toplum için faydalarını keşfedeceklerdir.
Beklenen sonuçlar:	Öğrenciler bazı meslekleri tanımada zorlanabilirler.
Varsa takip süreci:	Öğrenciler bir meslek seçer ve çizim ve ifadelerle sunar.

SÜRE	YÖNTEM	METHOD
2’	Hazırlık bölümü: Isınma etkinliği. Amaç: Öğrencilerin dikkatini çekmek ⇨ Öğretmen: Biliyorsunuz çocuklar, bir cadı sizi görmeye geldi ama sınıfta olmadığınız için size bir e-posta gönderdi. Hadi okuyalım! ⇨ Öğretmen, The Wicked Witch of the West tarafından bırakılan e-postayı okur. ⇨ Öğrenciler dinler.(Ek 1)	Karşılıklı çalışma
4’	1. Etkinlik: Oyun “Adam asmaca” Amaç: Farklı meslekleri tanımak ⇨ Öğretmen: Hikayenin kahramanlarını kurtarmak için bazı testlerden geçmemiz gerekecek. İlk test için : https://wordwall.net/resource/31732403/english/jobs linkine ulaşacaksınız. ⇨ Öğrenciler , “Adam Asmaca” oyununa erişir, bir mesleği temsil eden kelimeyi oluşturan harfleri keşfeder.	İkili çalışma
5’	2. Etkinlik: Meslek aktarımı Amaç: Bir meslek seçmek, seçimini doğrulamak “Meslek rölesi” eğitici oyunu aracılığıyla yapılacaktır. ⇨ Öğretmen: Oyuna başlayacağım, sonra başka bir öğrenciye devredeceğim,sınıftaki tüm öğrenciler çubuğu devralana kadar aynısını yapacak. “Ben Roxana ve çocukları çok seviyorum. Küçüklüğümden beri öğretmen olmak istedim.” ⇨ Öğrenciler seçtikleri mesleği ve sebebini söyleyerek çağrıldıkları şekilde gruba katılırlar.	Eğitici oyun
3’	Etkinlik 3: Doğru mu yanlış mı? Meslekler Amaç: Meslekleri özelliklerine göre keşfetmek ⇨ Öğretmen: Cadı’nın bir sonraki testi bizden bazı mesleklerin adlarını keşfetmemizi istiyor. Aşağıdaki bağlantıya erişin: https://wordwall.net/resource/12300421/english/jobs ⇨ Öğeler hızla uçar ve zaman dolmadan önce kaç tane yakalayabileceğinizi görün. ⇨ Öğrenciler bağlantıya etkinlikleri olabildiğince doğru bir şekilde çözmeye çalışır.	Bireysel aktivite
1’	Etkinlik 4: Etkinliğin tamamlanması ⇨ Öğretmen: Batının Kötü Cadısı’ndan yeni bir mesaj daha aldım. Testleri çözme şeklinizden memnun olduğunu yazıyor. Bana bir gülümseme (ifade) gönderdi. Lütfen siz de bugün nasıl hissettiğinizi gösteren bir ifade seçin. ⇨ Öğrenciler ruh hallerine uygun ifadeler bulur.	Bireysel çalışma