Back to Course
Senaryolar, testler, alıştırmalar
0% Complete
0/0 Steps
-
Genel Eğitimde Kariyer DanışmanlığıBeden Eğitimi2 Topics
-
Biyoloji4 Topics
-
Coğrafya2 Topics
-
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi3 Topics
-
Edebiyat1 Topic
-
Fizik1 Topic
-
Herhangi Bir Ders9 Topics|1 Quiz
-
Ilahiyat1 Topic
-
İngilizce kariyer gelişimi1 Topic
-
Kimya1 Topic
-
Matematik2 Topics
-
Destek Eğitim Odası1 Topic
-
Rehberlik5 Topics
-
Tarih1 Topic
-
İlköğretimBilişim Teknolojileri2 Topics
-
Coğrafya1 Topic
-
İngilizce2 Topics
-
Kişisel Gelişim3 Topics
-
Rehberlik1 Topic
-
Tarih2 Topics
-
Mesleki Eğitimde DanışmanlıkGirişimciliğin temelleri1 Topic
-
Mesleki BT Konuları4 Topics
-
İnşaat meslek konuları2 Topics
-
Profesyonel inşaat ve mekanik konuları1 Topic
-
İngilizce
-
Pazarlama1 Topic
-
Özel Gereksinimli ÖğrencilerCoğrafya1 Topic
-
Rehberlik1 Topic
-
Matematik1 Topic
-
Destek Eğitim Odası1 Topic
-
Kariyer Gelişiminde GirişkenlikMesleki BT Konuları1 Topic
-
Herhangi Bir Ders2 Topics
-
Biyoloji1 Topic
-
İngilizce1 Topic
-
Beden Eğitimi1 Topic
-
Pazarlama1 Topic
-
Kariyer Danışmanlığı Sürecinde Öğrencilerin Özerkliğinin Gelişitirilmesiİnşaat meslek konuları1 Topic
-
Herhangi Bir Ders2 Topics
-
İngilizce2 Topics
-
Kimya1 Topic
-
Mesleki BT Konuları1 Topic
-
Rehberlik1 Topic
-
Covid-19 EtkileriBiyoloji1 Topic
-
Coğrafya1 Topic
-
İngilizce1 Topic
-
Matematik1 Topic
-
Mesleki BT Konuları1 Topic
-
Kariyer Gelişiminde Çevreci YaklaşımlarBiyoloji1 Topic
-
Kimya1 Topic
-
Beden Eğitimi1 Topic
-
Bilişim Dersi1 Topic
-
Dezavantajlı Gruplar ve Göçmenler İçin Kariyer DanışmanlığıHerhangi Bir Ders2 Topics
-
İngilizce1 Topic
-
Rehberlik2 Topics
-
Tarih1 Topic
-
Beden Eğitimi1 Topic
-
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi2 Topics
-
Coğrafya1 Topic
-
Rehberlik1 Topic
-
Learning to create tests TREnglish1 Topic
Lesson 20, Topic 1
In Progress
Tarihle ilgili meslekler.
Lesson Progress
0% Complete
| Yaş,seviye: | 8. sınıf, 14-15 yaş |
| Ders: | Tarih |
| İlişkili Dersler: | Bilişim teknolojileri |
| Amaçlar: | Öğrenciler tarihle ilgili meslekler hakkında bilgi sahibi olacaklardır.Öğrenciler farklı işler için becerilerinin daha fazla farkına varabileceklerdir. |
| Önerilen öğrenci sayısı: | 20 |
| Süre: | 15 dk |
| Materyaller: | Laptop, akıllı telefon |
| Beceriler: | -yabancı dilde iletişim;- bilgi ve iletişim teknolojisinin güvenli ve eleştirel kullanımı;- dijital yeterlilik |
| Varsa hazırlık aktiviteleri: | Öğrencileri gruplara bölme |
| Beklenen sonuçlar: | Öğrenciler tarih alanındaki meslekleri bileceklerdir.Öğrenciler hangi mesleklerin kendilerine uygun olduğunun daha fazla farkına varacaklar. |
| Karşılaşılabilecek Güçlükler: | Bazı öğrencilerin katılmaması |
| Varsa Takip süreci: |
| SÜRE | YÖNTEM | METHOD |
| 3 dk. | I. HAZIRLIK AKTİVİTESİ AMAÇ: TARİH BİLGİSİ GEREKTİREN MESLEKLERİ TANIMAK ⇨ Öğretmen, tarih bilgisi gerektiren meslekleri ve tarih derslerinde kazandırılabilecek beceriler ile tarih bilgisi gerektirmeyen meslekleri tanıtır. ⇨ Öğrenciler, tarih bilgisi gerektiren meslekleri,tarih derslerinde edinilebilecek becerileri ve tarih bilgisi gerektirmeyen meslekleri listeler. | Beyin fırtınası |
| 5 min. | II. Tarih çalışması gerektiren bazı mesleklerin karakterini tanıma Amaç: Tarih bilgisi gerektiren meslekleri kısaca tanımlama ⇨ Öğretmen öğrencilerden linke gitmelerini ister: https://learningapps.org/watch?v=p6s76dtjn23 ve bulmacayı çözmelerini ister. ⇨ Öğrenciler kısa tanımları okur ve tarih çalışması gerektiren meslekleri tanıtır. ⇨ Öğrenciler bulmaca için bireysel çalışır. ⇨ Öğretmen çözümlerin doğru olup olmadığını sorar. ⇨ Öğrenciler hatalarını düzeltir. | https://learningapps.org/watch?v=p6s76dtjn23 Grup etkinliği |
| dk. | III. Tarih çalışması gerektiren meslekleri pratik etmeyi gerektiren becerileri tanıma Amaç:Tarih çalışması gerektiren bazı meslekleri pratik etmeyi gerektiren becerilerin sunumu ⇨ Öğretmen öğrencilerden linki tamamlamalrını ister: https://learningapps.org/display?v=p4ytmf81323 ve tarih bilgisi gerektiren bazı meslekleri Pratik etmeyi gerektiren becerileri seçmelerini ister, sonrasında yanlış cevap varsa kontrol eder. ⇨ Öğrenciler bireysel çalışır. Öğretmen yanlış cevapları konttrol eder, düzeltir. | https://learningapps.org/display?v=p4ytmf81323 |
| dk. | IV. kapanış aktivitesi Amaç: Bu alanda kariyer yapmaya istekli öğrencileri tanımak Öğretmen, bu alanda kariyer yapmaya istekli öğrenci olup olmadığını sorar. ⇨ Öğrenciler fikirlerini söyler. | Karşılıklı çalışma |
.pdf, .docx biçiminde komut dosyası: