Back to Course
Senaryolar, testler, alıştırmalar
0% Complete
0/0 Steps
-
Genel Eğitimde Kariyer DanışmanlığıBeden Eğitimi2 Topics
-
Biyoloji4 Topics
-
Coğrafya2 Topics
-
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi3 Topics
-
Edebiyat1 Topic
-
Fizik1 Topic
-
Herhangi Bir Ders9 Topics|1 Quiz
-
Ilahiyat1 Topic
-
İngilizce kariyer gelişimi1 Topic
-
Kimya1 Topic
-
Matematik2 Topics
-
Destek Eğitim Odası1 Topic
-
Rehberlik5 Topics
-
Tarih1 Topic
-
İlköğretimBilişim Teknolojileri2 Topics
-
Coğrafya1 Topic
-
İngilizce2 Topics
-
Kişisel Gelişim3 Topics
-
Rehberlik1 Topic
-
Tarih2 Topics
-
Mesleki Eğitimde DanışmanlıkGirişimciliğin temelleri1 Topic
-
Mesleki BT Konuları4 Topics
-
İnşaat meslek konuları2 Topics
-
Profesyonel inşaat ve mekanik konuları1 Topic
-
İngilizce
-
Pazarlama1 Topic
-
Özel Gereksinimli ÖğrencilerCoğrafya1 Topic
-
Rehberlik1 Topic
-
Matematik1 Topic
-
Destek Eğitim Odası1 Topic
-
Kariyer Gelişiminde GirişkenlikMesleki BT Konuları1 Topic
-
Herhangi Bir Ders2 Topics
-
Biyoloji1 Topic
-
İngilizce1 Topic
-
Beden Eğitimi1 Topic
-
Pazarlama1 Topic
-
Kariyer Danışmanlığı Sürecinde Öğrencilerin Özerkliğinin Gelişitirilmesiİnşaat meslek konuları1 Topic
-
Herhangi Bir Ders2 Topics
-
İngilizce2 Topics
-
Kimya1 Topic
-
Mesleki BT Konuları1 Topic
-
Rehberlik1 Topic
-
Covid-19 EtkileriBiyoloji1 Topic
-
Coğrafya1 Topic
-
İngilizce1 Topic
-
Matematik1 Topic
-
Mesleki BT Konuları1 Topic
-
Kariyer Gelişiminde Çevreci YaklaşımlarBiyoloji1 Topic
-
Kimya1 Topic
-
Beden Eğitimi1 Topic
-
Bilişim Dersi1 Topic
-
Dezavantajlı Gruplar ve Göçmenler İçin Kariyer DanışmanlığıHerhangi Bir Ders2 Topics
-
İngilizce1 Topic
-
Rehberlik2 Topics
-
Tarih1 Topic
-
Beden Eğitimi1 Topic
-
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi2 Topics
-
Coğrafya1 Topic
-
Rehberlik1 Topic
-
Learning to create tests TREnglish1 Topic
Lesson 22, Topic 3
In Progress
Profesyonellikte önemli değerler
Lesson Progress
0% Complete
| Öğrencilerin Yaş Grubu | 14-16 Yaş |
| Konu | Bilişim. |
| Ek dersler | Sınıf öğretmenleri dersi. |
| Hedefler | Öğrenci, gelecekteki profesyonel çalışmasıyla ilgili değer sistemini tanımlar ve gelecekteki çalışmasında hangi unsurların kendisi için önemli olduğunu belirtir. Microsoft Teams ile çevrimiçi bir grupta çalışma. |
| Grup başına düşen kişi sayısı | 4 – 5 |
| Faaliyet süresi | 5-10 dakika |
| Araçlar | Microsoft Teams, Internet. |
| Beceri | Ana dilde iletişim, bilimsel yeterlilik, dijital yeterlilik, kişisel yeterlilik, sosyal yeterlilik. |
| Hazırlık faaliyetleri | Bilişim derslerinde Office 365 ve Microsoft Teams hakkında bilgi edinin. |
| Beklenen sonuçlar | Microsoft Teams’in nasıl kullanılacağını öğrenmek. Profesyonel çalışma performansında gerekli olan değerler hakkında bilgi |
| Karşılaşılabilecek zorluklar | Office 365 ve Microsoft Teams ile çalışma. |
| Follow up if any: | Ders saatindeki dersler. |
| Süre | ETKİNLİK – DERSİN İŞLENİŞİ | YÖNTEM |
| 10 Dak | HAZIRLIK FAALİYETİ 1) Amaç: Öğrencileri Office 365 ve Microsoft Teams ile tanıştırmak. Öğrt: Microsoft Teams ve diğer çevrimiçi öğrenme programlarının yeteneklerinin sunumu. Office 365 öğrenci hesabı oluşturma. Öğren: Microsoft Teams alıştırmalarını başlatın. Öğrt: MS Teams kullanarak sınıfın 4-5 kişilik 3 “odaya” bölünmesi. Her “oda” çevrimiçi çalışır. “Oda “daki her grup, iş dünyasında önemli olan değerleri yazar. profesyonel çalışma. 2) Öğrn: Grup Tartışması. Bir öğretmenin rehberliğinde gruplar halinde çalışın. (profesyonel çalışmalarda hangi değerlerin önemli olduğu). 3) Özet alın. Öğrenciler yazılı değerleri sunar. | Bilgisayar ile çalışma İnternet Office 365 Microsoft Teams Grup tartışması |
.pdf, .docx biçiminde komut dosyası: