Back to Course
Forgatókönyvek, tesztek, gyakorlat
0% Complete
0/0 Steps
-
Pályaválasztási tanácsadás a középfokú oktatásbanAngol4 Topics
-
Bármelyik tantárgy9 Topics
-
Biológia4 Topics
-
Foglalkoztatás I angol nyelven1 Topic
-
Földrajz2 Topics
-
Fizika1 Topic
-
Információs technológia1 Topic
-
Irodalom1 Topic
-
Karriertanácsadás2 Topics
-
Kémia1 Topic
-
Matematika2 Topics
-
Történelem1 Topic
-
Osztályfőnöki5 Topics
-
Testnevelés2 Topics
-
Egyéni fejlesztés1 Topic
-
Teológia1 Topic
-
Világvallások /Hittan3 Topics
-
Általános iskolai oktatásAngol2 Topics
-
Földrajz1 Topic
-
Informatika1 Topic
-
Osztályfőnöki1 Topic
-
Személyes fejlődés3 Topics
-
Történelem2 Topics
-
Szakképzési tanácsadásMarketing1 Topic
-
Szakmai Informatika4 Topics
-
Építőipari és gépészeti szaktárgyak1 Topic
-
Szakmai építési tantárgyak3 Topics
-
Vállalkozói tevékenység alapjai1 Topic
-
Egyéni bánásmódot igénylőkFöldrajz1 Topic
-
Osztályfőnöki1 Topic
-
Matematika1 Topic
-
Egyéni fejlesztés1 Topic
-
Önbizalom és nyitottság a pályaválasztás soránSzakmai Informatika2 Topics
-
Bármelyik tantárgy2 Topics
-
Angol1 Topic
-
Biológia1 Topic
-
Testnevelés1 Topic
-
Marketing1 Topic
-
Önállóságra nevelés a pályaválasztás soránSzakmai építési tantárgyak1 Topic
-
Bármelyik tantárgy2 Topics
-
Angol3 Topics
-
Kémia1 Topic
-
Szakmai Informatika1 Topic
-
COVID-19 hatásaBiológia1 Topic
-
Földrajz1 Topic
-
Angol1 Topic
-
Matematika1 Topic
-
Szakmai Informatika1 Topic
-
Környezettudatos pályaválasztásBiológia1 Topic
-
Kémia1 Topic
-
Testnevelés1 Topic
-
Szakmai Informatika1 Topic
-
Pályaválasztási tanácsadás hátrányos helyzetű, ill. migráns tanulóknakBármelyik tantárgy2 Topics
-
Angol2 Topics
-
Osztályfőnöki2 Topics
-
Történelem1 Topic
-
Testnevelés1 Topic
-
Világvallások /Hittan2 Topics
-
Földrajz1 Topic
-
Óra a tanárral1 Topic
Lesson 21, Topic 1
In Progress
Pályaválasztási tanácsadás
Lesson Progress
0% Complete
| Szint, a diákok életkora: | 13-14 |
| Tantárgy: | Osztályfőnöki |
| Kapcsolódó tantárgyak: | IT |
| Célok: | Határozzuk meg személyes készségeinket |
| A diákok száma csoportban (javasolt): | 15-20 |
| A fő tevékenység időtartama: | 15 min |
| Szükséges anyagok: | Számítógép, okos telefon. |
| Kompetenciák: | Anyanyelvi kommunikáció, digitális kompetencia, személyes kompetencia, szociális kompetencia, környezeti kompetencia. |
| Előkészítő tevékenységek (ha van): | |
| Várt eredmények: | Megismerjük a diákok főbb készségeit, valamint azt, hogy közülük melyeket lehet fejleszteni. |
| Várható nehézségek: | Nehéz lehet a megfelelő stratégiát megtalálni, amellyel a diák készségeit fejleszthetjük. |
| További tevékenységek (ha vannak): | A tanév végén a diákokat megkérdezzük, hogy használtak-e bizonyos stratégiát bizonyos készségeik fejlesztésére. |
| Idő | Folyamat (T: tanár; D: diák) | Módszer |
| 10’ | I Előkészítő tevékenység Cél: Bemelegítés ⇨ T: Mik a fő készségeid? Hogyan fejlesztetted ki azokat a készségeket, amelyekkel most rendelkezel? ⇨ D: A diákok válaszolnak a kérdésre. | Ötletelés Frontális munka |
| 10’ | II. A személyes készségek azonosítása Cél: A diákok meglévő főbb készségek azonosítása és olyan stratégiák azonosítása, amelyekkel bizonyos készségek fejleszthetők ⇨ T: Kérjük, nyissátok meg az űrlapot, és töltsétek ki a következő részeket: könnyen elvégezhető tevékenységek, készségeid és a gyakorlás során kifejlesztett készségek. A tanár példát mutat nekik. ⇨ T: Az első rész befejezése után kattints a Tovább gombra. Az űrlap második részében gondold át, milyen készségeket szeretnél fejleszteni a jövőben, és néhány stratégiát, amelyet ehhez használni szeretnél. | https://forms.gle/zSHbJLdxwJtx1EoV9 Egyéni munka Pármunka Frontális munka |
| 5’ | III. Záró tevékenység Cél: A személyes készségek fejlesztésére irányuló stratégia kidolgozásának ösztönzése ⇨ T: Mindannyiunknak vannak bizonyos képességei, amelyeket az idők során fejlesztettünk ki. Fontos, hogy folyamatosan új készségeket fejlesszünk ki, és meghatározzuk, hogyan érhetjük el ezt a célt. ⇨ S: A diákok felteszik kérdéseiket, ha van. | Frontális munka |
Forgatókönyv .pdf, .docx formátumban: