Načrtujem poklicno prihodnost

Lesson Progress

0% Complete

Raven, starost učencev:	14-19
Zadeva:	Poklicni predmeti s področja gradbeništva
Vključeni subjekti:	Svetovalni razred
Cilji:	Ozaveščanje učencev o možnostih nadaljnjega izobraževanja in poklicnega razvoja.
Predlagano število učencev v skupini:	Individualno delo.
Čas glavne dejavnosti:	15 min
Material:	Multimedijska tabla, računalnik, listi papirja, pisalo.
Kompetence:	Osebne kompetence, socialne kompetence. Objektivni pogled na sebe, razkrivanje lastnih potencialov, sposobnost analize, seznanjanje z možnostmi izobraževanja in poklicnega razvoja.
Pripravljalni ukrepi, če obstajajo:	Dostop do interneta, računalnika in multimedijske table.
Pričakovani rezultati:	Sposobnost načrtovanja poklicne poti.
Pričakovane težave:	Pomanjkanje sposobnosti načrtovanja nadaljnje poklicne poti, pomanjkanje idej za nadaljnji razvoj, pomanjkanje znanja o izobraževalnem in delovnem trgu.
Morebitni nadaljnji ukrepi:	Nasvet, na čem naj učenec še dela, katere značajske lastnosti naj odpravi, katere spretnosti naj pridobi.

ČAS	POSTOPEK (T: učitelj; SS: učenci; O: drugi)	METODE
15’	1. Učitelj predstavi nalogo in postavi vprašanje: “Ali lahko načrtujete svojo poklicno prihodnost?” 2. Nato učitelj dijakom poklicne in strokovne šole ponudi možnosti nadaljnjega izobraževanja. Možnosti nadaljnjega izobraževanja in poklicnega razvoja: 1. Poklicna šola – 2. stopnja, Poklicni kvalifikacijski tečaji (zapiše vrste), 3.Študij (zapiše vrsto), 4. Srednja šola za odrasle, 5. Lastno podjetje (zapiše vrsto), 6. Zaposlitev (zapiše vrsto), 7. Usposabljanje (zapiše vrsto), 8. Drugi…………………………………. 3. Naslednji korak je individualno delo učencev na njihovi poklicni poti. Učenci na listu papirja načrtujejo svojo poklicno prihodnost (lahko oblikujejo alternativno poklicno pot).	Individualne vaje, multimedijska tabla, internet, računalnik, list papirja, pisalo.
	Ustvarjanje poklicne poti je hkrati postavljanje ciljev, ki morajo biti uresničljivi – vloga učitelja je, da učenca opozori, ali lahko te cilje uresniči tako, kot je načrtoval.