CAREER COUNSELLING - PRACTICAL APPROACH
CAREER COUNSELLING - PRACTICAL APPROACH
Back to Course

Forgatókönyvek, tesztek, gyakorlat

0% Complete
0/0 Steps
  1. Pályaválasztási tanácsadás a középfokú oktatásban
    Angol
    4 Topics
  2. Bármelyik tantárgy
    9 Topics
  3. Biológia
    4 Topics
  4. Foglalkoztatás I angol nyelven
    1 Topic
  5. Földrajz
    2 Topics
  6. Fizika
    1 Topic
  7. Információs technológia
    1 Topic
  8. Irodalom
    1 Topic
  9. Karriertanácsadás
    2 Topics
  10. Kémia
    1 Topic
  11. Matematika
    2 Topics
  12. Történelem
    1 Topic
  13. Osztályfőnöki
    5 Topics
  14. Testnevelés
    2 Topics
  15. Egyéni fejlesztés
    1 Topic
  16. Teológia
    1 Topic
  17. Világvallások /Hittan
    3 Topics
  18. Általános iskolai oktatás
    Angol
    2 Topics
  19. Földrajz
    1 Topic
  20. Informatika
    1 Topic
  21. Osztályfőnöki
    1 Topic
  22. Személyes fejlődés
    3 Topics
  23. Történelem
    2 Topics
  24. Szakképzési tanácsadás
    Marketing
    1 Topic
  25. Szakmai Informatika
    4 Topics
  26. Építőipari és gépészeti szaktárgyak
    1 Topic
  27. Szakmai építési tantárgyak
    3 Topics
  28. Vállalkozói tevékenység alapjai
    1 Topic
  29. Egyéni bánásmódot igénylők
    Földrajz
    1 Topic
  30. Osztályfőnöki
    1 Topic
  31. Matematika
    1 Topic
  32. Egyéni fejlesztés
    1 Topic
  33. Önbizalom és nyitottság a pályaválasztás során
    Szakmai Informatika
    2 Topics
  34. Bármelyik tantárgy
    2 Topics
  35. Angol
    1 Topic
  36. Biológia
    1 Topic
  37. Testnevelés
    1 Topic
  38. Marketing
    1 Topic
  39. Önállóságra nevelés a pályaválasztás során
    Szakmai építési tantárgyak
    1 Topic
  40. Bármelyik tantárgy
    2 Topics
  41. Angol
    3 Topics
  42. Kémia
    1 Topic
  43. Szakmai Informatika
    1 Topic
  44. COVID-19 hatása
    Biológia
    1 Topic
  45. Földrajz
    1 Topic
  46. Angol
    1 Topic
  47. Matematika
    1 Topic
  48. Szakmai Informatika
    1 Topic
  49. Környezettudatos pályaválasztás
    Biológia
    1 Topic
  50. Kémia
    1 Topic
  51. Testnevelés
    1 Topic
  52. Szakmai Informatika
    1 Topic
  53. Pályaválasztási tanácsadás hátrányos helyzetű, ill. migráns tanulóknak
    Bármelyik tantárgy
    2 Topics
  54. Angol
    2 Topics
  55. Osztályfőnöki
    2 Topics
  56. Történelem
    1 Topic
  57. Testnevelés
    1 Topic
  58. Világvallások /Hittan
    2 Topics
  59. Földrajz
    1 Topic
  60. Óra a tanárral
    1 Topic
Forgatókönyvek, tesztek, gyakorlat Bármelyik tantárgy Munkahelyi személyiségtípusok
Lesson 53, Topic 1
In Progress

Munkahelyi személyiségtípusok

Lesson Progress
0% Complete
A diákok szintje, életkora:14 – 18
Tárgy:Bármely téma
Érintett témák:Minden tantárgy
Célja:A diákok többféle stratégiát alkalmazhatnak a különböző személyiségek és attitűdök kezelésére a munkahelyen.
Javasolt diákok száma csoportonként:10 – 15
A fő tevékenység ideje:20 perc
Szükséges anyagok:1. Játékkártyapaklik vagy más hasonló tárgyak, amelyeket házépítéshez használnak 2. Személyiségkártyák
Kompetenciák:Csapatmunka, Munka különböző környezetben, Interperszonális, Kommunikációs, Problémamegoldás, Rugalmasság és Alkalmazkodóképesség
Előkészítő tevékenységek, ha vannak ilyenek:A tanárnak ki kell nyomtatnia a személyiségkártyákat
Várt eredmények:A diákok megtanulják, hogyan működnek egy sokszínű csoportban
Várható nehézségek:Néhány diákot nem érdekel a téma
További tevékenység (ha van):A diákok csoportot alkothatnak, kiválaszthatják, hogy mely személyiségeket vonják be, és megismételhetik a projektet, hogy megnézzék, sikeresek-e.
IdőFolyamat (T: tanár; D: diák; E: egyéb)MÓDSZER
2′I Előkészítő TEVÉKENYSÉG
Cél: A tanulók figyelmének felhívása a témára
A tanár megkérdezi, hogy milyen különböző személyiségek tudnak együtt dolgozni egy munkakörnyezetben A diákok válaszolnak		Kérdés-válasz
13′II Munka különböző csoportokban
A tanár bemutatja az egyes személyiségtípusokat: Mindentudó, Perfekcionista, Morgolódós, Pompomlány, Szuperfélénk, Vezető, Álmodozó, Halogató, Egomániás vagy Igen-Ember  

A diákok a következő személyiségek egyikét rajzolják vagy kapják meg: Mindentudó, Perfekcionista, Morgolódó, Pompomlány, Szuperfélénk, Vezető, Álmodozó, Halogató, Egomániás vagy Igen-Ember.  

A diákok ezután kis csoportokra oszlanak, ahol öt percük lesz arra, hogy házat építsenek egy kártyapakliból. A ház építése közben a diákok eljátsszák az általuk rajzolt kártya személyiségét.  

Az ötperces időkeret végén kérje meg a csoportokat, hogy számoljanak be arról arról, hogy sikeresek voltak-e vagy sem. A tanulóknak meg kell próbálniuk kitalálni, hogy a csoport egyes tagjai milyen személyiséget játszottak a gyakorlat során. Ezután beszéljék meg, hogy az egyes személyiségek milyen hatással voltak a csoport egészének sikerére vagy kudarcára.		Csoportmunka Reflexiók
5′III Záró tevékenység
A tanár arra kéri a diákokat, ötleteljenek arról, hogyan tudnak sikeresen együttműködni az egyes személyiségtípusokkal.		Ötletbörze  

Forgatókönyv .pdf, .docx formátumban

CCGE_Any_Subject_2_TR_HU (.pdf)Download
CCGE_Any_Subject_2_TR_HU (.docx)Download