Back to Course
Scenarii, teste, exerciții
0% Complete
0/0 Steps
-
Consilierea in cariera in educatia generalaBiologie4 Topics
-
Chimie1 Topic
-
Consiliere incluzivă în carieră1 Topic
-
Ora de sprijin1 Topic
-
Dezvoltarea carierei în limba engleză1 Topic
-
Dirigenție5 Topics
-
Fizică1 Topic
-
Educație fizică2 Topics
-
Engleză4 Topics
-
Geografie2 Topics
-
Istorie1 Topic
-
Literatură1 Topic
-
Matematică2 Topics
-
Orice disciplina9 Topics
-
Religie3 Topics
-
Teologie1 Topic
-
Eduatie timpurieDezvoltare personală3 Topics
-
Limba engleză2 Topics
-
Geografie1 Topic
-
Istorie2 Topics
-
Orientare în carieră1 Topic
-
TIC2 Topics
-
Consiliere in educatia vocationalaBazele antreprenoriatului1 Topic
-
Construcții profesionale și discipline mecanice1 Topic
-
Discipline construcții profesionale3 Topics
-
Discipline profesionale IT4 Topics
-
Marketing1 Topic
-
Elevi cu dizabilitatiGeografie1 Topic
-
Dirigenție1 Topic
-
Matematică1 Topic
-
Ora de sprijin1 Topic
-
Asertivitatea in dezvoltarea cariereiDiscipline profesionale IT1 Topic
-
Orice disciplina2 Topics
-
Biologie1 Topic
-
Engleză1 Topic
-
Educație fizică1 Topic
-
Marketing1 Topic
-
Construirea autonomiei elevilor in procesul de consiliere a cariereiDiscipline construcții profesionale1 Topic
-
Orice disciplina2 Topics
-
Engleză3 Topics
-
Chimie1 Topic
-
Discipline profesionale IT1 Topic
-
Impactul Covid-19Biologie1 Topic
-
Geografie1 Topic
-
Engleză1 Topic
-
Matematică1 Topic
-
Lecție cu profesorul1 Topic
-
Discipline profesionale IT1 Topic
-
Abordarea ecologica in dezvoltarea cariereiBiologie1 Topic
-
Chimie1 Topic
-
Educație fizică1 Topic
-
Consilierea in cariera pentru grupuri dezavantajate si migrantiOrice disciplina2 Topics
-
Engleză2 Topics
-
Dirigenție2 Topics
-
Istorie1 Topic
-
Educație fizică1 Topic
-
Religie2 Topics
-
Geografie1 Topic
-
Lecție cu profesorul1 Topic
-
Learning to create tests ROEnglish1 Topic
Lesson 20, Topic 1
In Progress
Joburi legate de istorie
Lesson Progress
0% Complete
| Nivel, vârsta elevilor: | Clasa a VIII-a, 14 – 15 ani |
| Disciplina: | Istorie |
| Discipline implicate: | IT |
| Obiective: | Elevii vor cunoaște meserii care au legătură cu istoria. Elevii vor putea conştientiza mai bine aptitudinile lor pentru diferite meserii. |
| Număr sugerat de elevi per grup: | 20 |
| Timp : | 15 min. |
| Materiale: | Laptop, telefoane mobile |
| Competențe: | comunicarea într-o limbă străină;utilizarea cu încredere și în mod critic a tehnologiei informației și comunicațiilor;Competența digitală |
| Activități pregătitoare, dacă există: | Împărțirea elevilor pe grupe |
| Rezultate așteptate: | Elevii vor cunoaște meserii din domeniul istoriei. Elevii vor conștientiza mai bine, ce meserii li se potrivesc. |
| Dificultăți așteptate: | Neimplicarea unor elevi |
| Activitate următoare, dacă există: | Atragerea în aceste activități și aelevilor care nu sunt pasionați de Istorie |
| Timp | DERULAREA ACTIVITĂȚII (P: profesor; e: elevi) | METODA |
| 3 min. | Activitate pregătitoare Obiectiv: Să cunoască meserii care necesită ISTORIE ⇨ p: Numiți ocupații care necesită cunoștințe de istorie și abilități care pot fi dobândite la orele de istorie și ocupații care nu necesită cunoștințe de istorie. ⇨ E: Enumeră meserii care necesită cunoștințe de istorie și abilități care pot fi dobândite la orele de istorie și ocupații care nu necesită cunoștințe de istorie. | Brainstorming Activitate frontală |
| 5 min. | Cunoașterea caracteristicilor unor ocupații care necesită studii de istorie. Obiectiv: Scurtă descriere a caracteristicilor unor ocupații care necesită studii de istorie. ⇨ P: Cere elevilor să acceseze link-ul: https://learningapps.org/display?v=p3zigmvzk23 și să rezolve cuvintele încrucișate. Elevii vor citi scurta descriere și vor introduce meseria care necesită studii de istorie corespunzătoare. ⇨ E: Vor lucra individual rezolvând cuvintele încrucișate. ⇨ P: Cere elevilor să verifice dacă soluția este corectă. ⇨ E: corectează eventualele greșeli. | https://learningapps.org/display?v=p3zigmvzk23 Activitate individuală |
| 5 min. | Cunoașterea abilităților necesare pentru practicarea unor ocupații care necesită studii de istorie. Obiectiv: Scurtă prezentare a abilităților necesare pentru practicarea unor meserii care necesită studii de istorie. ⇨ P: Cere elevilor să completeze linkul: https://learningapps.org/display?v=puvrar2uk23 și să aleagă răspunsul corect privind abilitățile necesare pentru practicarea unor meserii care necesită studii de istorie apoi să verifice dacă au dat și răspunsuri greșite. ⇨ E: Rezolvă sarcina individual. ⇨ P: Întreabă elevii dacă au dat răspunsuri greșite și le corectează | Expunerea https://learningapps.org/display?v=puvrar2uk23 Lucru frontal |
| 2 min. | Activitate de încheiere Obiectiv: Identificarea unor elevi pasionați de istorie care ar vrea să urmeze meserii în acest domeniu ⇨ P: Întreabă dacă sunt elevi pasionați de istorie care ar vrea să urmeze meserii în acest domeniu. ⇨ E: Se manifestă în acest sens. | Lucru frontal |
Orarul în format .docx, .pdf