CAREER COUNSELLING - PRACTICAL APPROACH
CAREER COUNSELLING - PRACTICAL APPROACH
Back to Course

Scenariusze, testy, ćwiczenia

0% Complete
0/0 Steps
  1. DORADZTWO ZAWODOWE W RAMACH NIEKTÓRYCH PRZEDMIOTÓW KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO
    Biologia
    4 Topics
  2. Chemia
    1 Topic
  3. Doradztwo zawodowe
    2 Topics
  4. Dowolny przedmiot
    9 Topics
  5. Fizyka
    1 Topic
  6. Geografia
    2 Topics
    |
    1 Quiz
  7. Godzina wychowawcza
    5 Topics
  8. Historia
    1 Topic
  9. Język angielski
    4 Topics
  10. Klasa rehabilitacyjna
    1 Topic
  11. Literatura
    1 Topic
  12. Matematyka
    2 Topics
  13. Religia
    3 Topics
  14. Wychowanie fizyczne
    2 Topics
    |
    1 Quiz
  15. Teologia
    1 Topic
  16. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
    Geografia
    1 Topic
  17. Godzina wychowawcza
    1 Topic
  18. Historia
    2 Topics
  19. Informatyka
    2 Topics
  20. Język angielski
    2 Topics
  21. Rozwój osobisty
    3 Topics
  22. DORADZTWO - PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE
    Marketing
    1 Topic
    |
    1 Quiz
  23. Podstawy przedsiębiorczości
    1 Topic
  24. Przedmioty zawodowe informatyczne
    4 Topics
    |
    2 Quizzes
  25. Przedmioty zawodowe budowlane
    3 Topics
  26. Przedmioty zawodowe budowlane i mechaniczne
    2 Topics
  27. DORADZTWO DLA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
    Geografia
    1 Topic
  28. Godzina wychowawcza
    1 Topic
  29. Matematyka
    1 Topic
  30. Klasa rehabilitacyjna
    1 Topic
  31. ASERTYWNOŚĆ W ROZWOJU KARIERY ZAWODOWEJ I DORADZTWIE ZAWODOWYM
    Informatyka, przedmioty zawodowe informatyczne
    1 Topic
  32. Dowolny przedmiot
    2 Topics
  33. Biologia
    1 Topic
  34. Język angielski
    1 Topic
  35. Wychowanie fizyczne
    1 Topic
  36. Marketing
    1 Topic
  37. ROZWIJANIE AUTONOMII UCZNIA W PROCESIE DORADZTWA ZAWODOWEGO
    Przedmioty zawodowe budowlane
    1 Topic
  38. Dowolny przedmiot
    2 Topics
  39. Język angielski
    3 Topics
  40. Chemia
    1 Topic
  41. Informatyka, przedmioty zawodowe informatyczne
    1 Topic
  42. WPŁYW COVID-19 NA WDROŻENIE DORADZTWA ZAWODOWEGO
    Biologia
    1 Topic
  43. Geografia
    1 Topic
  44. Język angielski
    1 Topic
  45. Matematyka
    1 Topic
  46. Informatyka, przedmioty zawodowe informatyczne
    1 Topic
  47. EKOLOGICZNE PODEJŚCIE W ROZWOJU KARIERY
    Język angielski
  48. Biologia
    1 Topic
  49. Chemia
    1 Topic
  50. Wychowanie fizyczne
    1 Topic
  51. DORADZTWO ZAWODOWE DLA GRUP DEFAWORYZOWANYCH I MIGRANTÓW
    Dowolny przedmiot
    2 Topics
  52. Język angielski
    2 Topics
  53. Godzina wychowawcza
    2 Topics
  54. Historia
    1 Topic
  55. Wychowanie fizyczne
    1 Topic
  56. Religia
    2 Topics
  57. Geografia
    1 Topic
  58. Learning to create tests PL
    Język angielski
  59. Język angielski
  60. English
    1 Topic
Scenariusze, testy, ćwiczenia Język angielski Jaka jest Moja praca?
Lesson 52, Topic 2
In Progress

Jaka jest Moja praca?

Lesson Progress
0% Complete
Wiek uczniów: A2, 12-13
Przedmiot:Angielski
Dodatkowe przedmioty:Informatyka
Cele:Aby uczniowie byli świadomi różnych zawodów Wzmocnienie słownictwa zawodowego i rozwijanie umiejętności mówienia
Liczba osób na grupę:15-20
Czas aktywności:17 minut
Narzędzia:Komputery i internet
Kompetencje:Komunikacja w języku obcym, kompetencje cyfrowe, kompetencje społeczne, krytyczne myślenie
Ewentualne działania przygotowawcze: 
Oczekiwane rezultaty:U: poznają kilka typowych powszechnych zawodów i decydują, czy któryś z nich interesuje ich na  przyszłość  
Spodziewane trudności podczas realizacji wśród uczniów:U: może mieć trudności z pisownią niektórych nazw zawodów
Follow up if any:U: wybierają pracę i szukają informacji na jej temat, a następnie przedstawiają ją klasie
CZASSTRATEGIA DZIAŁANIA, PROCEDURAMETODA, NARZĘDZIA
4’Część przygotowawcza: rozgrzewka Zagraj w układankę.
Cel: zapoznanie U z tematem lekcji
⇨ N prosi  U o rozszyfrowanie obrazu dostępnego pod linkiem:
https://puzzel.org/jigsaw/play?p=-Ma9xQ_VS_ZXYdHFOTDN             
i zapoznanie się z tematem lekcji.
⇨ U: Wykonują zadanie indywidualnie.  		Gry

Praca indywidualna
5’Działanie 1: Zagadka
Cel: rozpoznawanie różnych zawodów
⇨ N: Istnieje wiele różnych rodzajów zawodów, które ludzie wykonują. Wykorzystaj link… i wykonaj zagadki, dopasowując zdjęcia do zdań. Będziecie pracować w parach.
⇨ U: Uzyskaj dostęp do linku i wykonaj zadanie. Wspólnie sprawdzają swoje odpowiedzi.                                              		Praca w parach
5’Działanie 2: Wyszukiwanie słów
Cel: Ćwiczenie nazw typowych zawodów i ich pisowni
⇨ N: W przypadku następnej czynności wykorzystaj link…. i wykonaj wyszukiwanie słów, znajdując 10 słów związanych z zawodami.
⇨ U: Uzyskaj dostęp do linku i wykonaj zadanie.
⇨ N: W której z tych prac musisz mówić po angielsku?
⇨ U: Odpowiedz na pytanie.  		Praca indywidualna  
3’Działanie 3: Mówienie Cel: wyrażanie osobistej opinii na temat różnych miejsc pracy N: Teraz, odnosząc się do tych prac, czy możesz powiedzieć, co myślisz o każdym z nich? Co jest ekscytujące/ nudne/ trudne/ łatwe / stresujące itp. i dlaczego?U: Podziel się swoimi opiniami z klasą.    Praca frontalna

Scenariusz, załącznik w formacie .docx

EE_English_1_RO_PLDownload