Forgatókönyvek, tesztek, gyakorlat Bármelyik tantárgy A tettek hangosabbak minden szónál

Lesson 2, Topic 6

In Progress

← Previous

A tettek hangosabbak minden szónál

Lesson Progress

0% Complete

Szint, a diákok életkora:	14-18
Tantárgy:	Bármelyik
Érintett tantárgyak:	Összes
Célok:	A diákok megértik, miért fontos felkészülni az interjúra és hogy hogyan kell viselkedniük
A diákok száma csoportban (javasolt):	10-15
A fő tevékenység időtartama:	15 perc
Szükséges anyagok:	számítógép internet hozzáféréssel, projektor, időzítő, papír, íróeszközök videóklip: https://www.youtube.com/watch?v=IrrzcBY6ELc
Kompetenciák:	interperszonális kommunikáció, lelkesedés, hozzáállás, professzionalizmus, az idő beosztása, képesség a kritika és visszajelzés elfogadására és integrálására
Előkészítő tevékenységek (ha van):	A tanár elkészíti a videókat
Várt eredmények:	A diák képes lesz megérteni, hogy a nonverbális kommunikáció és megjelenés milyen hatással van a munkaadóra.
Várható nehézségek:	Előfordulhat, hogy néhány diákot nem érdekel a téma.
További tevékenységek (ha vannak):	–

Idő	Folyamat (T: tanár; D: diák; E: egyéb)	Módszer/Eszközigény
3’	I. Előkészítés: Cél: felhívni a diákok figyelmét a témára A diákok megbeszélik, szerintük mennyi ideig tart az első benyomás kialakítása. Tanár elmondja, hogy ez általában 10mp A tanár lejátszik egy 15-33mp-es videót egy interjúról. A gyerekeknek 10mp-e lesz leírni az első benyomásaikat a klipben szereplő személyről és visszajelzést adni.	videó nézése egyéni munka csoport munka
10’	ELSŐ BENYOMÁS A tanár megkérdezi a tanulókat, hogy hallották –e valaha “A tettek hangosabbak minden szónál” kifejezést A tanár a csoport előtt áll, kimeredt szemmel, faarccal és monoton hangon beszél. Megkérdezi, figyelnének-e rá, ha ilyen stílusban tartaná az órát. A tanár hangsúlyozza, hogy amikor másokkal kommunikálunk, nemcsak az a fontos, mit mondunk, hanem az is, hogyan mondjuk. A tanár elmondja a nonverbális kommunikáció elemeit: a) arckifejezés – nagyon fontos a pozitív arckifejezés és a mosoly. b) hangszín-példákat hoz a halk, kiabálós, gyors, lassú és akcentusos beszédre c) testbeszéd- hangsúlyozza a jó testtartás, szemkontaktus, kézfogás fontosságát és gyakoroltatja ezeket d) megjelenés- hangsúlyozza a csinos, tiszta és megfelelő öltözet fontosságát, megbeszélik, hogyan kell a különböző típusú interjúkra felöltözni és kiemeli a tetoválások, illetve piercingek eltakarását A tanár lejátssza a videót 2:05-2:35-ig A gyerekeknek 10mp-e lesz leírni az első benyomásaikat a klipben szereplő személyről és visszajelzést adni.	csoport munka reflexió egyéni munka
2’	II. Befejezés A diákok megosztják elképzeléseiket a tanultakról.	csoport munka

Forgatókönyv .pdf, .docx formátumban

CCGE_Any_subject_6_TR_HU (.pdf)Download

CCGE_Any_subject_6_TR_HU (.docx)Download