Back to Course

Scenariji, testi, vaje

0% Complete
0/0 Steps
  1. KARIERNO SVETOVANJE V OKVIRU NEKATERIH SPLOŠNOIZOBRAŽEVALNIH PREDMETOV
    Biologija
    3 Topics
  2. Kemija
    1 Topic
  3. Karierno svetovanje
    2 Topics
  4. Kateri koli predmet
    9 Topics
  5. Fizika
    1 Topic
  6. Geografija
    2 Topics
  7. Poučna lekcija
    4 Topics
  8. Zgodovina
    1 Topic
  9. Angleščina
    3 Topics
  10. Rehabilitacijski razred
    1 Topic
  11. Literatura
    1 Topic
  12. Matematika
    2 Topics
  13. Vera
    2 Topics
  14. Športna vzgoja
    2 Topics
  15. Teologija
    2 Topics
  16. PREDŠOLSKA VZGOJA
    Geografija
    1 Topic
  17. Poučna lekcija
    1 Topic
  18. Zgodovina
    2 Topics
  19. Informacijska tehnologija
    2 Topics
  20. Angleščina
    2 Topics
  21. Osebni razvoj
    3 Topics
  22. SVETOVANJE - PRIPRAVA NA KARIERO
    Trženje
    1 Topic
  23. Osnove podjetništva
    1 Topic
  24. Strokovni informatični predmeti
    4 Topics
  25. Gradbeni strokovni predmeti
    3 Topics
  26. Gradbeni in strojni strokovni predmeti
    1 Topic
  27. ASERTIVNOST PRI KARIERNEM RAZVOJU IN KARIERNEM SVETOVANJU
    Angleščina
  28. Biologija
  29. Kateri koli predmet
  30. Športna vzgoja
  31. Strokovni informatični predmeti
  32. Trženje
  33. NASVET ZA DIJAKE S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI
    Angleščina
  34. Geografija
  35. Pouk z učiteljem
  36. Matematika
  37. Rehabilitacijski razred
  38. RAZVIJANJE AVTONOMIJE ŠTUDENTOV V PROCESU KARIERNEGA SVETOVANJA
    Angleščina
  39. Gradbeni strokovni predmeti
  40. Kateri koli predmet
  41. Kemija
  42. Strokovni informatični predmeti
  43. Trženje
  44. VPLIV COVID-19 NA IZVAJANJE KARIERNEGA SVETOVANJA
    Angleščina
  45. Biologija
  46. Geografija
  47. Matematika
  48. Strokovni informatični predmeti
  49. Športna vzgoja
  50. EKOLOŠKI PRISTOP K RAZVOJU KARIERE
    Angleščina
  51. Biologija
  52. Strokovni informatični predmeti
  53. Športna vzgoja
  54. KARIERNI SVET ZA NEFAVORIZIRANE SKUPINE IN MIGRANTE
    Angleščina
  55. Geografija
  56. Kateri koli predmet
  57. Pouk z učiteljem
  58. Športna vzgoja
  59. Teologija
  60. Zgodovina
Lesson 24, Topic 4
In Progress

Programi za domačo pisarno

Lesson Progress
0% Complete
Raven, starost učencev:14-18 let
Zadeva:Informatika.
Vključeni subjekti:Učna ura razrednih učiteljev.
Cilji:  Učenec zna našteti, v katerih poklicih je možno delo na daljavo. Učenec razume koncept domače pisarne. Učenec zna izmenjati programe za delo na daljavo. Učenec zna prenesti in namestiti programe za delo na daljavo. Učenec zna podpreti izbrani program za delo na daljavo.
Predlagano število učencev v skupini:Individualno.
Čas glavne dejavnosti:15-20 minut
Material:Tablični računalnik, računalnik, interaktivni monitor.
Kompetence:  Matematična kompetenca – sposobnost logičnega in analitičnega razmišljanja. Digitalna kompetenca je harmonična mešanica znanja, spretnosti in odnosov, ki ljudem omogočajo življenje, učenje in delo v digitalni družbi. Sposobnost učenja.
Pripravljalni ukrepi, če obstajajo:Učenje o znanju učencev o vrsti programske opreme.
Pričakovani rezultati:Učenec bo uporabljal izbrane programe za delo na daljavo, vedel bo, kateri poklici lahko delajo na daljavo.
Pričakovane težave:Učenci bodo morda imeli težave pri nameščanju programske opreme zaradi zahtevane registracije.
Morebitni nadaljnji ukrepi:Izboljšanje sposobnosti logičnega razmišljanja.
ČasPOSTOPEK    (T: UČITELJ; SS: UČENEC)METODA
   
3 minuteCilj: Poklici, ki se opravljajo na daljavo.
T: Z aplikacijo Menti napišite, kateri poklici lahko delajo na daljavo.
SS: Učenci pišejo tekmovanja v aplikaciji Menti.            Shranjena opravila se samodejno prikažejo na projektorju.
T: Skupaj z učenci analizira dane odgovore.
Računalnik ali telefon ali tablični računalnik, interaktivni monitor https://www.menti.com/
4 minuteCilj: seznaniti študente s posebnimi programi za delo na daljavo.
T: S platformo CCPA se prijavite in izvedite nalogo za navedbo oddaljenega programa – priloga št. 1.
SS: Prijavite se v platformo.
T: Po opravljeni nalogi razpravljajte o posameznih programih.
Računalnik ali telefon ali tablični računalnik
https://platform.counselling-ccpa.com/ Interaktivni monitor  
13 minutCilj: Predstaviti aplikacijo Trello in razložiti njeno delovanje.
T: Prosi učence, da na svoj pametni telefon/tablico/računalnik namestijo aplikacijo Trello.   https://trello.com/pl  
SS: Prijavijo se v aplikacijo Trello.
T: Predstavlja nalogo, da naredite svoj seznam opravil Svet in ga daste na voljo svojim kolegom.  
Računalnik ali telefon ali tablični računalnik  
https://trello.com/pl Interaktivni monitor