Back to Course
Senaryolar, testler, alıştırmalar
0% Complete
0/0 Steps
-
Genel Eğitimde Kariyer DanışmanlığıBeden Eğitimi2 Topics
-
Biyoloji4 Topics
-
Coğrafya2 Topics
-
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi3 Topics
-
Edebiyat1 Topic
-
Fizik1 Topic
-
Herhangi Bir Ders9 Topics|1 Quiz
-
Ilahiyat1 Topic
-
İngilizce kariyer gelişimi1 Topic
-
Kimya1 Topic
-
Matematik2 Topics
-
Destek Eğitim Odası1 Topic
-
Rehberlik5 Topics
-
Tarih1 Topic
-
İlköğretimBilişim Teknolojileri2 Topics
-
Coğrafya1 Topic
-
İngilizce2 Topics
-
Kişisel Gelişim3 Topics
-
Rehberlik1 Topic
-
Tarih2 Topics
-
Mesleki Eğitimde DanışmanlıkGirişimciliğin temelleri1 Topic
-
Mesleki BT Konuları4 Topics
-
İnşaat meslek konuları2 Topics
-
Profesyonel inşaat ve mekanik konuları1 Topic
-
İngilizce
-
Pazarlama1 Topic
-
Özel Gereksinimli ÖğrencilerCoğrafya1 Topic
-
Rehberlik1 Topic
-
Matematik1 Topic
-
Destek Eğitim Odası1 Topic
-
Kariyer Gelişiminde GirişkenlikMesleki BT Konuları1 Topic
-
Herhangi Bir Ders2 Topics
-
Biyoloji1 Topic
-
İngilizce1 Topic
-
Beden Eğitimi1 Topic
-
Pazarlama1 Topic
-
Kariyer Danışmanlığı Sürecinde Öğrencilerin Özerkliğinin Gelişitirilmesiİnşaat meslek konuları1 Topic
-
Herhangi Bir Ders2 Topics
-
İngilizce2 Topics
-
Kimya1 Topic
-
Mesleki BT Konuları1 Topic
-
Rehberlik1 Topic
-
Covid-19 EtkileriBiyoloji1 Topic
-
Coğrafya1 Topic
-
İngilizce1 Topic
-
Matematik1 Topic
-
Mesleki BT Konuları1 Topic
-
Kariyer Gelişiminde Çevreci YaklaşımlarBiyoloji1 Topic
-
Kimya1 Topic
-
Beden Eğitimi1 Topic
-
Bilişim Dersi1 Topic
-
Dezavantajlı Gruplar ve Göçmenler İçin Kariyer DanışmanlığıHerhangi Bir Ders2 Topics
-
İngilizce1 Topic
-
Rehberlik2 Topics
-
Tarih1 Topic
-
Beden Eğitimi1 Topic
-
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi2 Topics
-
Coğrafya1 Topic
-
Rehberlik1 Topic
-
Learning to create tests TREnglish1 Topic
Lesson 21, Topic 1
In Progress
SDPŞ Analizi
Lesson Progress
0% Complete
| Öğrencilerin Yaş Grubu | 15-19 yaş |
| Konu | SDPŞ Analizi: Senin Değerlerin Puanın Şimdi |
| Ek dersler | Pazarlama, yönetim, ekonomi, bir eğitimci ile dersler. |
| Hedefler | Öğrencinin özelliklerinin ve yeteneklerinin analizi. |
| Grup başına düşenkişi sayısı | Bireysel çalışma |
| Faaliyet süresi | 5-10 dakika |
| Araçlar | Multimedya tahtası, telefon |
| Beceri | Sosyal beceriler |
| Muhtemel hazırlık faaliyetleri | SDPŞ Analiz Çalışması |
| Beklenen sonuçlar | Öğrencilerin özellikleri ve becerileri hakkında bilgi. |
| Karşılaşılabilecek zorluklar | Kişisel nitelikleri ve becerileri belirleyememe. |
| Takip | Marka oluşturma, kişinin reklamını yapma. Öğrencinin ne üzerinde çalışması gerektiğini, hangi özellikleri düzeltmesi gerektiğini ve hangi becerileri edinmesi gerektiğini gösterir. |
| Süre | ETKİNLİK – DERSİN İŞLENİŞİ | YÖNTEM, ARAÇLAR |
| 5-10 Dak | Seçenek I: Tahtadaki öğrenci niteliklerini ve becerilerini dört alanla eşleştirir: güçlü ve zayıf yönler, fırsatlar ve tehditler – ek 1 ve 2. | Beyin fırtınası, multimedya tahtası ve internet |
| 5-10 Dak | Seçenek II: Öğrenciler telefonda alıştırmaya giriş yapar ve SDPŞ analizlerini tamamlar – ek 1 ve 2. | Telefon ve internet |
.pdf, .docx biçiminde komut dosyası: